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    语文版初中语文七年级上册 - 12.*树林和草原

  • 格式:  DOC
  • 大小:  55K    3张
  • 时间:  2016-07

《树林和草原》导学案3

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七年级上册语文《树林和草原》导学案
班级 座号 姓名_________
【课标要求】
在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;初步领悟作品的内涵;对作品中的感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
【学习目标】
1、整体感知课文,积累“濡湿、头晕目眩、铿锵”等词语。(学习重点)
2、引导学生欣赏作品优美的语言,学习按时间顺序描写变化之景的写法,体会本文思路清晰的特点。(学习难点)
【自主学习】
1、给下列加点的字注音:
濡湿( ) 蕴( )蓄 铿锵( )( ) 贪婪( ) 穹( )隆
蔓草( ) 榛( )树 头晕目眩( ) 荞麦( ) 轧轧( )
2、文学常识填空
《树林和草原》节选自 ,作者 , 国作家,他一生四十余年的笔耕生涯,成名作 。
3、作者以时间顺序有层次地写出各种景物从清晨到夜晚的变化。按要求填写下表。
表现时间的词语
景物
特点

黎明时候
 



在阳光照耀下
 



太阳越来越高了
 



黄昏来临了



夜幕降临了



4、品味美丽:请找出你认为本文中最美的词语、句子或语段,并说说好在哪里?


 
【合作探究】
1、猎人的幸福是什么?


2、作者从多角度来描绘草原特有的景色,按要求从文中找出相应的句子:
①描写视觉的:
②描写嗅觉的:
③描写触觉的:
3、课文中的“你”指的是谁?采用第二人称的写法有什么好处?

【拓展提升】
1、依照下面的句子,再仿写一个。要求句式相同,语意连贯。
例:路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的优势。

2、写出一两句描写草原的诗句。


【课堂检测】
1、选出下列词语中没有错别字的一项,并将错别字改正在后面的括号内:( )
A、贪婪 遮掩 断崖 头晕目炫 ( )
B、火辣辣 笼罩 倾刻 疾驰 ( )
C、夜幕降临 温暖 清澈 闪耀 ( )
D、黑糊糊 磨菇 蒙胧 颤动 ( )
2.本文选自 ,作者 是 国作家。
3、判断下列句子所运用的修辞手法
①除了猎人,有谁体会过黎明时候在灌木丛中散步的乐趣?( )
②银色的大水泡摇摇摆摆地从长满细致柔滑的青苔的水底升起。( )
③草木全部发黑了……赶快跑!那边好像有一间干草棚……赶快跑!( )
④晚霞像火焰一般燃烧,遮掩了半个天空。( )
⑤泉水面上,一棵橡树贪婪地伸开它那掌形的枝叶。( )
【我的疑问或问题设计】
 
 
 
《树林和草原》答案
【自主先学】
3、作者以时间顺序有层次地写出各种景物从清晨到夜晚的变化。按要求填写下表。
见教参P203
【合作探究】
1、猎人的幸福是什么?
猎人的幸福:不是打猎,猎人的幸福是陶醉在大自然的怀抱中,那濡湿的树枝,粘着白露的草叶·充满植物芳香清新的空气,像火焰般燃烧的晚霞,傍晚的雾霭,颤抖的星星,甚至森林中的雷电和暴风雨,都让猎人流连忘返,久久不愿离去。
3、“你”指猎人。用第二人称,在行文便于作者与读者借助作品来交谈,可以接近作品中的人物与读者的距离,容易引起读者的同感,进而产生共鸣,也使文章具有很强的感染力。
【课堂检测】
1、A眩B顷D蘑朦
3、①反问②拟人③反复④比喻⑤拟人
【拓展提升】
2、写出一两句描写草原的诗句。