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    语文版初中语文七年级上册 - 19.*基因畅想

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  • 大小:  1.64M    21张
  • 时间:  2016-07

《基因畅想》ppt课件(21页)

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《基因畅想》ppt课件(21页)《基因畅想》ppt课件(21页)
基因畅想

作者:漆孝诗
与我有关?
科幻作品
憨态 携带 迄今
生灵
迄今 偌大 锐减
郁郁
嬉游 笃笃 横亘
畅想
恭良 濒危 嬉游
濒危
横亘 虔诚 先河
字词落实
(hān) (xié ) :到.
:生命
(qì ) (ruò ) :急剧.
:心中苦闷.
(xī ) (dǔ ) :横跨,横卧.
:痛快,尽情.
(gōng) (bīn) :游戏玩耍.
:接近,将.
(gèn) (qián) :倡导在先的事情.
人类基因组织:是建立人体所需的化学密码或蓝图,而这幅蓝图的基本组成是DNA。DNA是一条由磷酸盐和糖组成的分子链,呈双螺旋形,即两条互相缠绕的螺旋形分子带,中间以称为碱基的横条紧扣。除了孪生子女外,每个人的DNA (脱氧核糖核酸)都是独一无二的。
基因:是DNA中的部分,主宰着人类由生到死的整个历程。基因只占整个DNA质量的2%到4%。其余部分称为“无用的”或“沉默的” DNA,它们的用途至今是一个谜。
染色体:人体每个细胞内都有23对染色体,它们位于细胞的核心,其中染色体XY是决定性别的。一个人体内所有细胞的染色体的长度加起来,足足有1600亿公里长。
序列分析:对DNA碱基对排列的分析。科学家为了识别,以A、C、G、T来为构成碱基对的四种化学物质做标记。在分析的过程中, DNA会被分拆,然后重新组合其资料。在人体内有超过30亿个这种由化合物构成的遗传“字母”。
基因治疗:把改造了的基因植入人体内,以取代或修补有问题的基因。
DNA和基因
我俩就是克隆的!
思考题
1.文章采用了什么样的记叙顺序,有何好处?
2.动物中心的猪有那些特点?
3.“20世纪最出神入化、最富前瞻性的创举”指的是什么?科学家们经历了哪些探索过程?
4.文中内容哪些是事实,哪些是想象的?
倒叙式手法 作用:全文想象和现实相结合,开头的获奖想象富有情趣,引人入胜;结尾的前景想象十分美好,激发读者信心;中间的实况介绍显得又真实又准确;使读者从一个点上,对基因工程的现状和前景都有了比较清晰、准确、形象的了解,既增长了知识,又得到科学美的享受。
语言特色
语言特点?
品味 语言
①它喜欢偎在你脚边,温厚恭良,从不暴躁。
——拟人的手法,把猪写成乖巧的孩子,亲切有趣。
②小生灵们每天都要洗澡‥‥‥这可真是太冤枉它们了。
猪不光是干净,它还很重情,极不愿独处‥‥‥甚至郁郁而终。
——具有情感,赋予猪人的特征,富有情感。
③再过几年‥‥‥各大城市都有此服务。
——贴切的比喻,生动形象,类似广告语的表达效果。
④医师们在病人换心后出院时‥‥‥我们的产品保质四十年。
——语言幽默,富有个性。
本文语言生动、流畅、通俗、优美。成语的运用,对比的描述,亲切有趣的语言,无不使人感到轻松、活泼的气氛
语言特点
人类基因组计划
人类只有一个基因组,大约有5-10万个基因。人类基因组计划是美国科学家于1985年率先提出的,旨在阐明人类基因组30亿个碱基对的序列,发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,使人类第一次在分子水平上全面地认识自我。计划于1990年正式启动,这一价值30亿美元的计划的目标是,为30亿个碱基对构成的人类基因组精确测序,从而最终弄清楚每种基因制造的蛋白质及其作用。
国际基因组计划中国部分
对基因的利用
利用基因,人们可以改良果蔬品种,提高农作物的品质,更多的转基因植物和动物、食品将问世,人类可能在新世纪里培育出超级作物。通过控制人体的生化特性,人类将能够恢复或修复人体细胞和器官的功能,甚至改变人类的进化过程。
转基因食品
同龄
原种
鲤鱼
转基因
鲤鱼
基因炸弹
科学研究人员会根据需要,分析特定人群与其共同祖先相联系的基因原型,或者其它具有共同基因原型的人,无论是否发生基因遗传变异,不管其种族和生活地域,都可对其进行准确的基因定位。试想一下,如果只适用于某些特殊类型人群的病毒或细菌,开始大规模地杀人,或者使人致残,失去战斗力时,世界将会怎样?
向美国军方提出
基因武器建议的
克里斯托尔
现代炸弹
和谐共处