鲁提辖
拳打镇关西
施耐庵
整体感知，用简洁的语言复述故事情节。
第一部分 起因(1--7段)：潘家酒楼，
鲁达倾听金家父女的倾诉。
第二部分 发展(8--9段)：鲁家客店，
鲁达保护金家父女离开。
第三部分 高潮(10-20段)：郑屠肉铺，鲁达痛打郑屠。
第四部分 结局( 21 段)：南门，鲁达亡命出走。
1、鲁达是怎样“消遣”郑屠的？速读
10——14节，在文中找出相关句子。

2、鲁达为什么要三次消遣郑屠？

3、从中可见鲁达有什么性格？
选读故事，
细品三拳，
感受侠义之举。
——聪明、机智、讲究谋略
4、朗读16——18节，从字词句中去欣赏鲁达的侠义之举。用“——”勾画出你认为最精彩的句子并赏析。
品味精彩句子
（1）、郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁达就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头。
“按住”是用手压，郑屠一揪，就给鲁达制住了。
“踢倒”是鲁达一脚的结果。
“踏”更有力度，更见豪迈之气。
“提”是由下往上移，这足以使恶霸胆战心惊。
（2）描写三拳的句子
a.扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。b.提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。c.又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
鼻子、眼眶际眉梢、太阳穴，从次要部位到要害部位
比喻
味觉、视觉、听觉
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小组讨论：浏览课文，要求结合《空城计》和《心声》等以前学过的小说中所运用的分析方法，把描写鲁提辖语言、动作、神态、心理的句子画上曲线，并在旁边作好批注体现了怎样的性格特点。比如：性格豪爽，嫉恶如仇等。
评析人物，说说鲁提辖的性格特点。
归纳小结
请同学把以上分析归纳起来，口头总结鲁达是一个什么样的人？
嫉恶如仇、见义勇为、扶危济困、有勇有谋、粗中有细、爽利慷慨。
在黑暗的封建社会，三拳打出了鲁达的侠义，打出了作者的爱憎，也打出了人民的渴望。然而，却结束了鲁达的“提辖”生涯，从此亡命天涯，落草为寇。那么今天，生活在法制健全的新时代的我们应该怎样去看待“鲁提辖拳打镇关西”的侠义行为呢？
谈古论今，各抒己见辨“侠义”
1、情节、人物、环境是构成小说的三大要素,情节是塑造人物形象的重要手段,环境是人物活动的场所,人物是小说的核心。
总结归纳，学习欣赏小说的一般 方法。
2、我们欣赏小说时，要学会概括故事情节,了解小说的时代背景,分析人物形象。
3、分析人物形象，要学会从情节入手，通过对人物的肖像、语言、行动、心理、神态等描写的分析，去概括人物形象； 其次，品味词句，从细节描写去洞察人物的内心世界。
课外作业：创读故事，变换方式读课文。
1、写名人卡片。 2、编写课本剧。 3、与人物对话。 4、写英雄传。 5、自创其他方式。