第七章 机械能守恒定律
第一节 追寻守恒量—能量
人教版必修2
在现实生活中蕴涵着普遍的“不变”的思想
在不变中又蕴涵了什么呢？
物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变，所以对于守恒量的寻求是合理的，而且也是极为重要的研究方向。
物理学家劳厄说：
“追寻守恒量”
物理学家费恩曼说：
有一个事实，如果你愿意，也可以说一条定律，支配着至今所知的自然现象这条定律称做能量守恒定律。
它指出有某一个量，我们把它称为能量，他在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。
那是一个最抽象的概念。
观察
伽利略理想斜面实验（斜面均光滑）
试用所学知识证明
小球好像“记得”自己起始的高度，然后重复前面的运动
在A斜面上：a＝gsinα
x＝h/sinα＝v2/2a
在B斜面上：a’＝－gsinβ x’＝h’/sinβ=（0－v2）/2a ＝v2/2a
∴h’＝h
证明
小球的运动有什么特点？
小球高度降低的同时，速度在增加；高度升高的同时，速度在减小。
思考
小球运动中，有无守恒量（即有没有哪个物理量保持不变）？
此消彼长
伽利略斜面实验表明，小球在运动过程中，“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量或能。
说明：能量与物体的运动相对应，是对物体不同运动形式的统一的量度，不同的运动形式对应不同的能量。
结论
“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一，但是在牛顿之前，我们就能发现它的萌芽。（伽利略理想斜面实验）
能量
势能：
动能：
相互作用的物体凭借其位置而具有的能量
物体由于运动而具有的能量
在伽利略斜面实验中，势能和动能是怎样转化的?
分析
做自由落体的小球的势能和动能如何转换？
改成竖直上抛呢？
思考
一、伽利略斜面实验表明
“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。
二、能量
1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。
2、动能：物体由于运动而具有的能量。
三、“追寻守恒量”的意义
1、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。
2、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。
课堂小结
除了我们看到的势能和动能的转化守恒外是否还存在其他的守恒呢？
请某同学表演一个动作邀请另一同学分析该动作中你认为“守恒的量”。
势能
动能
1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有一个事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支配者至今所知的一切现象……这条定律就是 （ ）
A、牛顿第一定律 B、牛顿第二律
C、牛顿第三定律 D、能量守恒律
D
课堂练习
2、苹果从树上掉下时，速度越来越大，下列说法正确的是（ ）
A、高度转变成了速度
B、苹果的能量增加
C、势能转变成了动能
D、苹果的机械能不变
C