课时7.10　能量守恒定律与能源
【学习目标】
1.理解能量守恒定律内容、会用能量守恒观点分析、解释一些实际问题
2.认识建立能量守恒定律的重大意义。
3.了解能量耗散,,认识提高能量利用效率的重要性。
【重难点】
运用能量守恒分析问题
能量守恒定律与能源
1.能量守恒定律
(1)导致能量守恒定律最后确立的两类重要事实:确认了_________的不可能性;发现了各种自然现象之间的________________。
(2)定律的内容:能量既不会__________,也不会_________,它只能从一种形式_______为另一种形式,或者从一个物体______到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量__________。
永动机
相互联系与转化
凭空产生
凭空消失
转化
转移
保持不变
【课前预学】
2.能源和能量耗散
(1)人类对能源的利用大致经历了三个时期,即柴薪时期、__________和___________。自工业革命以来,____和______成为人类的主要能源。
(2)_________和___________已成为关系到人类社会能否持续发展的大问题。
【课前预学】
石油时期
煤
石油
能源短缺
环境恶化
煤炭时期
(3)燃料燃烧时,一旦把自己的热量释放出去,就不会再次自动_____起来供人类重新利用。电池中的化学能转化为电能,电能又通过灯泡转化为______和______,热和光被其他物质吸收之后变成周围环境的_____,我们无法把这些______收集起来重新利用,这种现象叫作能量的耗散。
【课前预学】
聚集
热能
光能
内能
内能
(4)能量耗散表明,在能源的利用过程中,即在能量的转化过程中,能量在数量上并未_____,但在可利用的品质上降低了,从便于利用的变成了不便于利用的了。
(5)能量耗散从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程的_______。能源的利用受这种_______的制约,所以能源的利用是有条件的,也是有代价的。
减少
方向性
方向性
【主题1：能量守恒定律】
(1)能以多种形式存在于自然界,每一种形式的能对应于一种运动形式。谈谈你所知道的各种形式的能。
(2)各种形式的能之间有什么样的联系?
(3)各种形式的能之间相互转化的规律是什么?
系统内各个物体的能之间有什么样的联系?
太阳能的利用：太阳能转化为电能
内燃机车：内能转化机械能
水电站：水的机械能转化为电能
水果电池：化学能转化为电能
能量守恒定律是由一个人发现的吗？
能量守恒定律解题步骤
【主题2:摩擦产生的热量】
【例】如图，质量为m的子弹以初速度v0射向静止在光滑水平面上的质量为M的木块，并留在木块中不再射出，子弹钻入木块深度为d，木块前进距离是L，子弹受到木块的平均阻力为f,求：
（1）木块和子弹组成的系统损失的机械能；
（2）因摩擦产生的热量．
如何表达摩擦产生的热量？
【主题三：功能关系】
【技能检测】
1.下列对能的转化和守恒定律的认识正确的是
A.某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加
B.某个物体的能减少,必然有其他物体的能增加
C.不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器——永动机是不可能制成的
D.石子从空中落下,最后停止在地面上,说明机械能消失了
【技能检测】
1.下列对能的转化和守恒定律的认识正确的是
A.某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加
B.某个物体的能减少,必然有其他物体的能增加
C.不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器——永动机是不可能制成的
D.石子从空中落下,最后停止在地面上,说明机械能消失了
ABC
【技能检测】
2.自由摆动的秋千摆动的幅度越来越小,下列说法中正确的是(　　)。
A.机械能守恒
B.能量正在消失
C.只有动能和重力势能的相互转化
D.减少的机械能转化为内能,但总能量守恒
D
【技能检测】
3.运动员把原来静止的足球踢出去,使足球获得了100 J的动能,则在运动员踢球的过程中,运动员消耗的体能(　　)。
A.等于100 J　　　　　　B.大于100 J
C.小于100 J D.无法确定
B
【点评】能量的转化很多时候都不是百分之百的
【技能检测】
4.质量为m、速度为v0的子弹,水平匀速飞行,击中前方悬挂于绳长为L的绳下端的木块(质量为M);子弹未能穿出木块,使悬绳偏离竖直方向的最大偏角为θ,则子弹击中木块后产生的内能为多少?
Thank you !