执教者 黄剑荣
小露珠
夜幕降临 小露珠 笑盈盈

戴上珠宝 鲜花嫩草 俊俏

光彩熠熠 生机勃勃 精神

吹奏乐曲 喇叭花 告别
夜幕降临了， 。
小露珠爬呀，滚呀， ， ，到黎明的时候， 。
小组合作学习
小组合作学习
读一读：分角色朗读2---5自然段。
说一说：你们遇见了哪些动物？这些动物眼中的小露珠各有什么特点？
演一演：小组合作表演和小露珠打招呼，感受小露珠的特点。
小组合作学习：
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。  “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 　　 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。  “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 　　 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
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“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
闪亮
因为小露珠（ ），
所以小青蛙喜欢小露珠。
闪亮
“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”

爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”

爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”
落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”
落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
圆 润

因为小露珠（ ），
所以小蝴蝶喜欢小露珠。
圆润
友情提示：
植物们为什么喜欢小露珠，请大家仔细地听，认真地看，细细体会。
装点得格外精神
金黄的向日葵
碧绿的白杨树
紫红的喇叭花
————的———————
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
向日葵向她点头
白杨树向她招手
喇叭花动情地吹奏着乐曲
大家多么想把小露珠留住呀！
向日葵向她点头，好像在说：“ —————。”
白杨树向她招手，好像在说：“—————。”
喇叭花动情地吹奏着乐曲，好像在唱：“——————。”大家多么想把小露珠留住呀！
小露珠向大伙（ ），
她（ ）说（ ）
一一告别
笑盈盈地
我明天还会来的
作业超市：
必选题：
读一读：有感情地朗读课文、背诵课文。
写一写：学完这一课你的感受。
自选题：
画一画：可爱的小露珠。
赞一赞：用你喜欢的方式，来赞一赞小露珠。
演一演：把这篇课文编成课本剧演一演，准备在队会课上表演。
再见了，小露珠