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首页>苏教版小学语文四年级上册>15 一路花香
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    苏教版小学语文四年级上册 - 15 一路花香

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2016-08

《一路花香》教案3

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容


  教学要求:
   1、运用自己掌握的有效学习方法,把课文读正确、流利、有感情。
   2、读懂故事,体会寓言要阐述的道理,并鼓励有自己的想法。
   3、大胆评价故事中的角色,创造性地复述故事,续编故事。
  教学重点:
    读懂故事,体会寓意,创造性地复述寓言。
  板书设计:
    听记
    读思 一路花香
    说演 物尽其用,人尽其才
    评编 人各有所长,要自信
  教学过程

  一、巧设悬念,激求知欲
    同学们,知道我们今天这节课要干什么吗?今天,我们听故事,好不好?
  二、听故事,明大意。
   1、请同学们认真听,边听边记。
   2、请努力听清以下问题:
    (1)、你所听故事的题目是什么?
    (2)、故事中有哪几个角色?
    (3)、你能用一两句话概括故事主要内容吗?
  三、初读课文,把课文读正确。
    这是一则让人感到耳目一新的寓言,我很爱读,所以,我把它推荐给大家。请同学们运用最有效的方法,在最短的时间内,达到把课文读正确、通顺的要求。
    请某生指出一处请另一生朗读,以检查学生的读书情况。
  四、潜读全文,明寓意。
   1、祝贺大家圆满地完成了第一项任务,如果我们继续用心多读这则寓言故事,我们会大有收获。让我们努力。
   2、再读课文,在你感兴趣的地方做上记号。
   3、你对寓言中哪个角色感兴趣?能凭借自己的用心读书把它生动地介绍给大家吗?
   4、首先请允许我向大家汇报我的收获,师示范讲述完好无损的水灌的自述。
   5、通过听看老师的介绍,你学到了哪些介绍方法?
   6、认真读文,思考,准备。
   7、你对哪个角色感兴趣?请你把它介绍给大家。
   8、你对文中角色分别给予怎样的评价?
   9、现在你能和他人合作把整个寓言展示给大家吗?
  五、创编寓言
    听了同学们的评价,这三个角色肯定会有所震撼,之后,又会发生什么事呢?你能想象吗?请续编故事。