三年级数学上册 总复习

一、复习的主要内容 
这一册教材主要包括下面一些内容：时分秒、万以内的加减法（一）（二）、测量、倍的认识、多位数乘一位数、数字编码、长方形和正方形、分数的初步认识、集合思想十部分内容。 
另外这一册中的混合运算，是在巩固两步试题的运算顺序的基础上，初步教学一些比较容易的三步试题的运算顺序。在量的计量方面，在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围，着重给学生建立质量单位千克和克的观念。在几何初步知识方面，在学生已有的基础上进一步认识长方形和正方形，并计算他们的周长，继续发展学生的空间观念。在统计与可能性方面使学生能正确使用经常、偶尔、差不多等词语描述一些事件发生的可能性的大小。熟练进行分数大小的比较就、正确进行简单的分数加减法计算。
 重点有： 
1、多位数乘一位数 
2、长方形和正方形 
3、两步应用题。 
二、复习的主要目标 
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。 
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。 
三、复习的具体措施 
首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。 
1、计算部分： 
A、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。 
B、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目， 
2、应用题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。 
3、图形部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。 
4、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。通过千克与克和普通计时法与24时计时法的转换加强知识的巩固。 
5、后进生的帮扶措施：重基础知识的教学；重观察、操作、归纳、想象等形式的体验教学，加深对知识点的理解；采取互帮互助学生帮扶，共同提高等帮扶手段。 
6、薄弱环节与突破口的查找：在落实基础的情况下，更应关注空间与图形，实践于综合运用两大板块的教学，发展学生的空间想象能力与生活实际的综合运用。
四、复习时间安排 
本学期学习内容的回顾与反思                       1课时 
时分秒、万以内数的认识、千克和克            1课时 
倍的认识、加减乘除法的计算、解决简单实际问题               2课时 
观察物体、长方形和正方形周长的计算               1课时 
分数的认识、集合                       1课时 
综合练习                                         2课时