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    人教版(旧版本)小学语文二年级上册 - 期末练习

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  • 时间:  2016-08

二年级语文上册期末考试教学摸底考试试卷

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二年级语文上册期末考试

题目
词句宝库
经典乐园
阅读书屋
写话世界
总 评

成绩







小朋友,让我和你一起走进语文趣味园,共同分享语文带给我们的快乐吧!姿势要端正,书写要认真些,做完后别忘了仔细检查哟!

读读写写,我会用!
一、带点的字你能读准吗?请将正确的读音序号选一选。
① pào ② bǎo ③pǎo ④páo
1.丁丁吃饱( )放鞭炮( ),穿着长袍( )不能跑( )。
①bèi ②bēi ③ jiāo ④jiào ⑤xìnɡ ⑥xīnɡ
2.冬冬背( )着书包走出了教( )室,兴( )奋地向
操场跑去。
读句子,根据拼音写词语,我的字最漂亮!
bǎi huā qí fànɡ lǜ shù chénɡ yīn
1.春天 ,夏天 ,秋
ɡuā ɡuǒ piāo xiānɡ dà xuě fēn fēi
天 ,冬天 ,四季真美!

三、比一比,组词语。
份 ( ) 功 ( ) 旗 ( )

粉 ( ) 助 ( ) 棋 ( )
四、填空补充词语,我能行。

( )的教室 一只( )
( )的小熊 一盘( )
( )的风筝 一根( )
( )的歌声 一块( )
五、按要求填空。
要查的字
音节
部首
除去部首
还剩几画
组词

害





慢





六、选词填空,再读一读。
飘浮 飘扬
1.红领巾在我胸前迎风( )。
2.蓝蓝的天空中( )着几片云朵。
温和 温暖
3.阳光照在身上,我感到很( )。
4. 他的脾气有时候很( ),有时候很暴躁。

七、先把句子补充完整,再加上标点符号。
1. 小猴子 地吃起桃子来了
2. 小柳树长出了 的叶子,好看极了
3. 你喜欢 还是喜欢 呀
4. 妹妹圆圆的脸蛋像
【你的表现真出色,继续努力呀!】

读读背背,我积累!

读一读,连一连。
苏 轼   荷尽已无擎雨盖   不及汪伦送我情
李 白  停车坐爱枫林晚   菊残犹有傲霜枝
杜 牧  儿童相见不相识   霜叶红于二月花
贺知章  桃花潭水深千尺   笑问客从何处来
2.填写反义词。
( )对丑,( )对暖,贫对( ),易对( ), ( )对温饱,危险对( )。

读读想想,我快乐!

放小鸟
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“________
________________________________。”然后欢叫着飞向林中。
1.小鸟是什么样子的呢?请用“_____”在文中画出来。
2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动
不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在括号里打上“√”。
(1)小鸟生病了。 (  )
(2)小鸟不喜欢我。(  )
(3)小鸟想念妈妈和同伴了。(  )
3.小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说什么呢?发挥你的想象,
写在文中横线上吧。
4.你想对小作者说点儿什么呢? _____________________________________________________________
【 你太棒了,继续努力呀!】
编故事比赛。

小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩,他们之间可能会发生什么事情呢?请你编个小故事吧!比一比谁写得最有趣!(不会写的字可以写拼音或画符号。)











【 做完了就认真检查一遍吧! 】

   我对自己的表现:
(  )很满意 ( )比较满意 ( )还要加油
小学二年级语文趣味园答案参考
词句宝库
说明:满分为100分,其中内容占96分,书写及卷面占4分。
一、共7分,答案:1. ②①④③;2. ②④⑥
二、共12分,答案:百花齐放、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞
三、共6分,答案:略,错一字扣0.5分。
四、 共8分,答案:略。
五、 共8分,答案:
要查的字
音节
部首
除去部首
还剩几画
组词

害
hài
宀
7
略

慢
 màn
忄
11
略

六、共6分,答案:1.飘扬 ;2.飘浮;3.温暖;4.温和。
七、共8分,答案:每句2分,其中补充句子1分,加标点1分。答案:略,根据情况酌情处理。
经典乐园
共8分,答案:略;
2.共6分,答案:美、冷、富、难、饥寒、安全。
阅读书屋
九、共12分,
1.共3分,答案:略。2.共3分,答案:(3)。
3.共3分,答案:略,酌情处理。4.共3分,答案:略,酌情处理。
写话世界
分值划分
A等写话(15-10分) B等习作(10-5分) C等习作(5分以下)
评分标准
1、能否根据提示的小主人公,发挥想象编一个小故事,能说清楚说明白。(10分)
2、所写的句子是否通顺,标点符号的运用是否准确,书写是否认真,不会的字可以用拼音或符号代替。(5分)
(提示:对写话的评价,不能以书写字数作为分数高低的唯一