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    人教版(旧版本)小学语文四年级上册 - 期末练习

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  • 时间:  2016-08

四年级上册语文期末考试家庭作业练习题

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四年级语文上册期末试卷
一、拼音词语对对碰。(5分)
lǎn duò níng shì cōng yù chéng chǔ wā jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛辨字词。(4分)
堤( ) 裁( ) 彼( ) 辟( )
提( ) 栽( ) 被( ) 僻( )
三、词海拾贝。(5分)
风( )浪( ) 屏息( )( ) 山( )地( )
来( )去脉 骑( )难下 汗( )功劳 ( )刀小试
四、看看谁对词语的理解和运用能力最强。(4分)
优秀 优异 优良
(1)即使我们取得( )成绩,也不能骄傲。
(2)我们要继承艰苦朴素的( )作风。
只要……就…… 只有……才……
(3)( )主人下达“同意入内”的指令后,大门( )会打开。
(4)主人在睡觉前,( )按一下开头,整栋房子( )进入“休息状态”。五、按要求给句子换一种说法,不改变原句的意思。(4分)
1、我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。(给句子减肥)__________________ __
2、谁都知道杜甫是唐代的大诗人。(改为反问句)
________________________
3、小树在风中一摇一晃的。(用上拟人的写法)
__________________________
4、我们的祖先大概可能谁也没有想到,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。(修改病句) ______________________  
六、精彩回放。(17分)
1、陶渊明有一句勉励人们珍惜时间的名言:_________ ,_________ ,_________ ,_________ 。
2、周恩来站了起来, 地回答,“     !” 这句话在描写人物时运用了      描写。
3、20世纪是一个的   的世纪,20世纪的成就真可以用“   ,   。”来形容。(填古诗名句)
4、俗话说:“当局者迷”。说明这个道理的诗句是:“    ,   。”
5、在本学期的学习中,我知道了我国的    、     、     这三处景观被列入了《世界遗产名录》。
6、《巨人的花园》中蕴含着   的哲理。
7、赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是 。
七、默写古诗《送元二使安西》,别忘了写上作者姓名。(6分)






第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段,回答问题。(14分)
在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上,等候着他来抽取骨髓。就在昨天,一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻,大地仍在余震中摇晃。
在这场灾难中,病床上的青年没有受伤,他的家人是否平安无事,目前还不清楚。但是,他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动(暂 崭)停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出
1.“袭” 用部首查字法应查部首 ,用音序查字法应查音序 。(2分)
2.请在文中括号里选择正确的字,打上“ √ ”。(2分)
3.请在文中找出下列词语的反义词。(2分)
危险 ——(    ) 慌张 ——(    )
4.请在文中的横线上加上正确的标点符号,要细心哟。(2分)
5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)
袭击 突然发生
突如其来 比喻突然的打击
6.“台湾青年在持续不断的余震中,仍静静地躺在病床上。”此时此刻,他可能在想: 。(2分)
7.读了这篇短文,你想对小钱,对台湾青年,或者对李博士说些什么?(0.5+1.5分)
答:我想对(  )说:“
。”

3、这段中分别把浪潮比作( )、( )和( )。(3分)
4.画波浪线的句子写得好吗?为什么?(3分)

5、这段话用“犹如”来打比方,使潮来时那种壮观的画面更加真实可感。请试着用“犹如”写话。把某个事物的特点描述出来。(2分)


二、认真阅读下面的短文,回答问题。(16分)

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。
  蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目,你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个,在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(2分)
①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( )
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
  本事 ——  (      )  强烈 ——(       )
3.根据下列意思,选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 ( )
②统一认识,共同努力 ( )
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。(4分)
①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ,还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“~~~”划出有关句子。(1分) 7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(1+2分)


 
十一、我是小作家。(30分)
在我们身边,有很多值得敬佩的人。他(她)可能是每天关心自己的爸爸、妈 妈,也可能是朝夕相处的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨„„选择其中的一位,通过具体事例,把他(她)的精神风貌写出来,表达你对他(她)的敬佩之情。内容要具体,语句要通顺。题目自拟,能写出自己的感受。