六年级第一学期第二单元自测题

姓名 班级 分数
书写：3分
第一部分 基础积累与运用（27分）
一、读拼音，写汉字。（5分）
jī méng lóng zhì qǐn
笑 真 不安席

二、读句子，给带点的字选择正确的读音，用“ ”画出来。（3分）
1．他喊的号（hào háo）子就像野兽在号（hào háo）叫。
2．从他写的那刚劲（jìng jìn）的方块字里可以看出他做事的劲（jìng jìn）头。
3．他手捧一条洁白的哈（hā hǎ）达兴奋地哈（hā hǎ）哈大笑起来。
三、想一想，用“ ”画出下面每组词语中的错别字并改正。（2分）
1．悬崖峭壁 狂风怒号 思潮起伏 可见一班 （ ）
2．碧空如洗 波滔起伏 水落石出 百折不回 （ ）
3．牙牙学语 千灾百难 竟相开放 蹒跚学步 （ ）
四、选词填空。（4分）
希望 愿望 期望
1.我们要努力学习好本领，决不辜负人民对我们的（ ）。
2.爸爸（ ）我们能进重点中学读书。
精密 周密 精致
1.红芳把一架测验电子的（ ）仪表交给我保管。
2.她心灵手巧，她做出来的东西都是那么（ ）美好。
五、在括号里写出带点词的反义词。（3分）
1．历史和（ ）将由我们焊接。
2．勤奋的人珍惜时间，（ ）的人( )时间。
3．（ ）使人进步，骄傲使人（ ）。
4．奶奶的童年没有（ ），只有忧愁。
六、读句子，判断下面句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1．“战士们挺着胸膛，像钢铁巨人一样”这句运用了夸张的修辞手法。（ ）
2．“詹天佑在青龙桥顺着山势设计‘人’字行线路”是为了降低火车上山的坡度。（ ）
3．《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 （ ）
4．《中华少年》一诗中“春天的故事”是指中国共产党的诞生和中国共产党的领导。 （ ）
七、把下面的句子补充完整，再写一句类似的句子。（3分）
1．我爱我的祖国，爱我的人民， ， ，我就无法生存，更无法写作。
2．惟有 是值得宝贵的，惟有他发扬起来， 。
3． 。
八、语文实践。（1+2分）
1．我国有许多世界之最，如：世界最高的山峰——珠穆朗玛峰。你能写一个吗？

2．“国庆假期，长城清洁工六天清理百吨垃圾。”读了这新闻，你有什么看法，请写下来。


第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、阅读下面的片段，按要求回答问题。（12分）
李春造桥
一千三百多年前，隋朝有位造桥工匠李春，他曾经在河北省赵县的洨河上架起了一座赵州桥。
赵州桥是座大石桥。它的长度有十一丈多，桥下有两个大桥洞，远远望去，赵州桥就像一条横跨洨河两岸的长虹，美丽极了。
一千三百多年来，风吹雨淋，日晒水冲，赵州桥（ ）没有倒塌，这是多么不容易的事情啊！尤其是开在桥洞两头的四个小桥洞，这是李春了不起的（ ）。要知道大量的河水从四个小桥洞里流过，就减少了加在大桥洞上的压力，使桥身不会被河水冲坏，更加（ ），耐用。
像这种在大桥洞上开小洞的桥，欧洲在六百年多年前才出现。但是，李春远在一千三百多年前就建造出来了，这是多么叫人钦佩的发明啊！
1. “曾”字用部首查字法应先查 ，再查 画。在“曾经”一词中读音是 ；在“曾祖”一词中读音是 。（2分）
2.给文中括号填上恰当的词，应选择 。（填序号）（3分）
A居然 发现 坚固 B 果然 发明 坚固
C居然 发明 坚强 D 居然 发明 坚固
3.把文中的比喻句用“ ”画出来。句中把 比作 。（2分）
4.赵州桥是隋朝的造桥工匠 设计的，距今已有 年了，比欧洲早了 多年。（3分）
5.李春在设计上有一个了不起的发明是： 。
这个发明的好处是什么？请用横线划出相关的句子。（2分）
二、阅读短文，回答问题。（18分）
怀 念
雨后天晴晚风轻，夜阑人静，万籁俱寂。那羞答答的月姑娘，把她那皎洁的月光，洒满了大地，大地呈现一片安宁祥和的景象。潺潺的小溪，就像一条银白的带子，在明月下静静地流着。今晚，月色多么美好。但是，我还是觉得很孤独，因为我最亲爱的人不在身旁。而有什么事比失去亲情更叫人柔肠寸断吗？妈！您为什么在我们千呼万唤下，撒手归天呢？世界上我最爱的人被夺去了，我怎么忍受得了呢？妈！
您走后，我的心中充满了笔墨难以形容的痛苦、难过，就像一块大石头压着我，使我透不过气。如果妈复活，那块大石头不就没了吗？妈妈！您在哪里，在哪里呢？可听见我声声含泪的呼唤？当我睡觉时，都会想起小时候那段快乐的时光而潸然泪下，最后忍不住，蒙着头痛哭失声。妈，我好想你！
现在细细地回忆起来，妈妈为我花了不知多少心血，小心翼翼地培育我，不辞劳苦，从无怨言。犹如冬天的旭阳温暖着我，像是春雨般滋润着我，使我成为品学兼优的好学生。昨天，音乐课时老师叫我们唱“妈妈的眼睛”，唱到一半，我突然难过起来，觉得好想您，好想好想……接着，泪水便夺眶而出了。这次母亲节，我真的要带白色康乃馨吗？我实在不相信您逝世了，只当您去日本游玩，归期就在后天、大后天……事实上，您什么时候能再回来呢？您走了，我满肚子委屈向谁诉呢？妈！再回来看我们一次好不好！我永远等您，进我梦乡，和家人在梦中共享天伦之乐。妈，回来吧……
1．联系课文内容理解词语意思。（2分）
柔肠寸断：
天伦之乐：
2．请仿照下面词语的结构写两个词语。（2分）
小心翼翼：
用“~~~~~~”画出一处描写环境的句子，想想这样写有什么好处？（3分）

3．用“ ”线划出反问句，然后把那句话改成陈述句写在横线上。（3分）

4．请在文中抄出一句能体现小作者失去母亲后无比痛苦的心情的句子。（2分）



5．这篇文章主要是围绕着 的事，表达了
的思想感情。（3分）
6．读了短文之后，你从中懂得了什么？（3分）
答：

第三部分 习作
二、作文（40分）
读完《怀念》后一定有很多感想，请写一篇读后感。要求联系实际谈感想，字数450字左右.