周长
人教新课标三年级数学上册
学习目标
1．使同学们在操作中感受、体验、探索图形的周长，理解周长的意义。
2．在实际活动中培养同学们的合作意识。
3．在学习活动中激发同学们探索问题的兴趣，培养同学们的探究意识。
小蚂蚁绕树叶跑了一周！
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①
②
③
④
⑤
资料袋
一个长为7厘米，宽为5厘米的长方形，在它的一个角上剪去一个边长1厘米的小正方形。剩下图形的周长是多少厘米？
7厘米
5厘米
1厘米
7厘米
5厘米
1厘米
6厘米
4厘米
1厘米
7+5+6+1+1+4=24（厘米）
7厘米
5厘米
(7+5)×2＝24（厘米）
(1)
(2)
(3)
12米
10米
5米
8米
7米
7米
5米
6米
5米
5米
4米
5米
2米
蚂蚁王国要进行爬行比赛， 第一场预赛是3只蚂蚁分别绕三角形、四边形、六边形的草坪跑一圈，比赛之前，它们之间发生了争执，它们都说自己跑的多一些？怎么办呢？
3米
1米
3米
1米
经过第一场比赛之后，有两只蚂蚁进入决赛，决赛是两只蚂蚁分别在用两个完全一样的长方形拼成的跑道上比赛，你觉得可以怎么拼？谁能指出两只蚂蚁跑的路线？
3米
1米
3米
1米
1号
2号
3米
3米
1米
1米
1米
1米
1米
1米
3米
3米
3米
3米