第二单元位置 姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿
一、仔细看图1，用数对表示下面汉字的位置：（每空2分，共20分）
1、山（ ， ） 田（ ， ）
火（ ， ） 秋（ ， ）
叶（ ， ） 芽（ ， ）
山
石
田
土
沙

日
月
星
火
水

雨
雪
雷
风
电

春
夏
秋
冬
天

枝
叶
花
竹
芽

2．刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（ ）列、第（ ）行↑图1 的位置。
3．如果电影票上的 “6排9号” 用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（ ， ），（7，10）表示电影院的位置是（ 排 号）。
二、在括号里写出下面数对所表示的图1中的汉字：（每空1分，共10分）
（3，1）（ ）， （4，5）（ ）
（2，2）（ ）， （5，2）（ ）
（5，5）（ ）， （1，1）（ ）
（3，5）（ ）， （4，4）（ ）
（1，5）（ ）， （2，5）（ ）
三、判断题：对的打√，错的打×。
（每题2分，共4分）
1、数对（2，5）和（5，2）表示的位置是一样的。（ ）
2、数对中的第一个表示列，第二个数表示行。 （ ）
四、选择（每题3分，共15分）
1．如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（　　）。

A.（4，4） B.（4，5）
C.（5，4） D.（3，3）
2．  如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（　　）。


A.（5，1） B.（1，1） C.（7，1）
3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（　　）。
4. 如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（　　）三角形。A. 锐角 B.钝角角 C.直角 D.等腰
5. 李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（    ）米。


A.300米 B.400米 C.500米 D.600米
五、操作题：（共51分）
1、在表中先画出A（3，5）、 B（6，0）、 C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形。（9分）





































































































































































2、将得到的三角形向右平移5格。（6分）
3、 如图是五（1）班学生的座位图。明明原来在第3列最后一排，由于视力下降，老师把他的座位向前调了6行，但由于身高影响了后面同学的视线，老师又把他向右移了2列，请在方格纸上描出最后一次明明的位置，并用数对表示。（9分）


4、 下面是沈娜家所住“利民”小区18号楼的平面示意图．图上“列”表示楼房的单元，“行”表示楼房的层数。按下面条件，标出各家所在的位置．（每小题5分共15分）


（1）沈娜家住在（3，4），王华家和沈娜家住在同一楼层，从左往右数第二单元里。
（2）李奶奶家住在起始单元，起始层；陈奶奶家和李奶奶家住同一单元，比李奶奶家高2层。
（3）张叔叔家住在（5，2），和刘阿姨家住同一楼层，刘阿姨家和沈娜家住同一单元。
5、 天鹅养殖基地一观测者测得一只麋鹿的位置在（1，5），一个半小时后，测得这只奔跑的麋鹿的位置已在（8，5）了。
（每小题6分共12分）
（1）分别标出这只麋鹿两次所在的位置。
（2）如果图中每格的距离代表15千米，这只麋鹿每小时大约跑多少千米？