登录 / 注册
首页>语文S版小学语文五年级上册>8 * 大自然的语言
  • 资料信息
  • 科目: 

    语文S版小学语文五年级上册 - 8 * 大自然的语言

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.15M    37张
  • 时间:  2016-08

《大自然的语言》ppt课件(37页)

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《大自然的语言》ppt课件(37页)《大自然的语言》ppt课件(37页)《大自然的语言》ppt课件(37页)
大自然的语言
竺可桢
鸡东县银峰中学 徐 婧
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
大自然的语言
竺可桢
教学目标:
1、掌握“读一读 写一写”中的词语;
2、理解什么是物候学及研究物候学的意义;
3、品味文章准确严密而又生动形象的语言特点,学会正确判断文章的说明方法,理清文章的说明顺序;
4、培养热爱科学、探索自然的求知精神。
作者:竺可桢:是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高,而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他工作分不开的。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还带头撰写物候专著,普及物候知识。他的《物候学》、《中国五千年来气候变迁的初步研究》等论文经过半个世纪到今天,仍然走在学术界的前面。竺可桢在一生中,勇攀高峰,不仅为祖国争得了荣誉,也为我国物候学增添了光彩。他的功绩和孜孜不倦的精神是永远值得我们怀念和学习的。
作者简介:
一、检查预习
萌发( )翩然( ) 孕育( )簌簌( ) 销声匿迹( ) 风雪载途( ) 区域( )纬度( )
méng
piān
yùn


zài

wěi
1、扫清文字障碍,积累常用词语
注意——多音字


(zăi) 一年半载、记载
(zài) 载歌载舞、装载
(qiáo) 翘首
(qiào) 翘尾巴
2、理解词义
翩然:
孕育:
销声匿迹:

载途:
次第:
萌发:
周而复始:
动作轻快的样子。
怀胎生育,用来比喻酝酿着新事物。
原意是不公开讲话,不公开露面。
满路,有遍地的意思。
一个接一个。
种子发芽。比喻事物发生。
一次又一次地循环。
这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。
1、什么是物候?什么是物候学?

2、物候观测对农业有什么重要意义?

3、决定物候观测的因素有哪些?

4、研究物候学有什么意义?
快速阅读课文,快速准确地筛选出所需要的信息:
二、初读课文 自主探究
1、什么叫“物候”和“物候学”?
草木荣枯,候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称它为“物候”;

利用物候来研究农业生产的科学,就是“物候学”。
2、物候观测对农业有什么重要意义?
物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,容易掌握,可以广泛应用在农业生产上。
3、决定物候现象来临的因素有哪些?
纬度、经度、高下和古今的差异。
考考你:用地理课所学知识说明: 什么叫纬度?什么叫经度?
纬线
经线
经度对物候的影响
四月的内蒙古草原
四月的大连
三月的内蒙古草原
三月的海南
纬度对物候的影响
高下的差异对物候的影响
天山山顶和山腰的差异
古代三月的长城
现代三月的长城
古今差异对物候的影响
两个月前,在广州,看见了玉兰开花;
两个月后,在北京,又看见玉兰开花。
玉兰花呀,我说,你走得真慢哪!
费了两个月工夫,你才到了京华。
——郭沫若
用物候现象解释诗人这句感叹。
4、研究物候学有什么意义?
例 如 :
预报农时,安排播种日期;
安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期;
引种植物到气候条件相同的地区;
避免或减轻害虫的侵害;
便利山区农业的发展;
……
回顾说明文的阅读方法:
2说明对象的特点
3说明文的分类{
1说明的对象
内容:事物说明文 事理说明文
语言:生动说明文 平实说明文
4说明方法常见的有{
举例子 分类别 列数字 作比较
画图表 下定义 作诠释 打比方
5说明顺序:
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
6说明的语言:
准确性 严密性
三、精读研讨 学以致用
(一)品味说明语言
下列句中加横线的字能否删掉,为什么?
1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
2、北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。
3、植物的抽青、发芽等物候现象……不过研究这个因素要考虑到特殊情况。
1、2题中的词语限制较严密,体现了说明文语言的准确性和严密性,第3句加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。
(二)体会下列句子中词语的表达效果
1、“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”用了什么样的修辞手法,有什么表达效果?

2、“燕子翩然归来。” “翩然”一词,有什么样的表达效果?
用了拟人的修辞手法;把“大地”人格化,
显得亲切动人。

“翩然”指轻快地飞舞的样子,用来描绘
燕子的飞行,十分恰当、形象。
准确严密:措词严谨,用词语从数量、范围等方面进行限制,如“许多”。
生动形象:词语优美,描绘的画面生动形象,多用拟人等修辞手法。
给本文的语言特点做小结
1、到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。
2、北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。
3、第6-9段总体上来看,运用了什么说明方法?

4、在春天,早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。
(三) 判断说明方法
举例子、列数字、作比较
下定义
举例子、列数字、作比较
分类别
通常采用的说明顺序有三种,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序即按照时间先后来安排说明顺序;空间顺序即按照空间物位关系来安排说明顺序,如由远到近,由外到内等;逻辑顺序也就是事理顺序,即按照事物的逻辑关系来安排说明顺序,如由一般到特殊,由主要到次要,由现象到本质、由简单到复杂等。
(四)理清说明顺序,探究说明技巧。
合作探究
决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整?这样安排有什么好处?
纬度
经度
高下
古今
四个决定因素
按照影响程度大小


空间因素
时间因素
逻辑顺序
不能调换
描述物候现象
阐述研究意义
作出科学解释
影响物候的四个因素
现象
本质
逻辑顺序
大自然的语言
四、拓展延伸 交流农谚
《大林寺桃花》 白居易 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 联系课文中的物候知识,谈谈你对这首诗中的现象的理解。
由于高下的差异,植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。“人问四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”正说明这一点。
《大林寺桃花》 白居易 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 谈谈你对这首诗意思的理解。
大林寺在庐山香炉顶峰,诗人在初夏时节游览大林寺。四月,平原上已是春天过去夏天到来的时节,但诗人却意外的发现在这高山古寺之中竟刚盛开的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感无处寻觅的时候,重遇春景,喜出望外,猛然“醒悟”到:原来春天转到这里来了。
课堂回顾
1、什么是物候学
2、物候观测对农业的重要意义

3、决定物候观测的因素{ }

4、研究物候学的意义
经 度
纬 度
高 下
古 今
热爱科学、探索自然
五、作业
收集身边的农谚、有关物候的诗文或记录研究身边的物候现象,并积累起来。