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免费下载精品高中生物必修2《4.2基因对性状的控制》ppt课件

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基因对性状的控制
第2节
一、中心法则的提出及其发展
1、1957年克里克提出中心法则:
遗传信息可以从DNA流向DNA,即完成DNA的自我复制过程;遗传信息也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即完成遗传信息的转录和翻译过程。
逆转录病毒:HIV病毒

RNA——〉DNA——〉RNA——〉蛋白质
RNA自我复制的病毒:烟草花叶病毒
RNA正链——〉RNA负链——〉RNA正链
逆转录
转录
翻译
中心法则的补充
逆转录


中心法则各过程的适用范围
原核生物
真核生物
DNA病毒
RNA病毒


中心法则是生命体系中最核心、最简约、最本质的规律。
下图为一组模拟实验,假设实验能正常进行且四支试管中都有产物生成,请回答:
四、基因、蛋白质与性状的关系
1、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状
2、基因通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状
圆粒、皱粒
白化病
囊性纤维病
镰刀形细胞
控制酪氨酸酶的基因异常
酪氨酸酶不能正常合成
酪氨酸不能正常转化为黑色素
缺乏黑色素表现为白化病
小结:
(1)、
基因通过控制______合成来控制代谢过程,进而控
制生物体的_____
酶的
性状
间接控制
(2)、
基因还能通过控制蛋白质的______而_____
控制生物体的_______
性状
结构
直接
直接控制
1、单基因对生物体性状的控制
基因与性状的关系并不是简单的线性关系
一种基因可以控制多种性状
一种性状可以受多种基因的控制
技能训练
遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,将孵化后4~7d的长翅果蝇幼虫在35~37℃处理6~24h后,得到了某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。
1、请针对出现残翅果蝇的原因提出假说,进行解释。提示:翅的发育是否经过酶催化的反应?酶与基因的关系是怎样的?酶与温度的关系是怎样的?
2、这个实验说明基因与性状的关系是怎样的?
假设:翅的发育需要经过酶催化的反应,而酶是在基因指导下合成的,酶的活性受温度、pH等条件影响。
结论:基因控制生物体的性状,而性状的形成同时还受到环境的影响。
性状=
基因

外界环境
▲ 性状的形成往往是内因(基因)与外因(环境因素等)相互作用的结果。
2、多基因控制某性状
例:人的身高
人的身高可能是由多个基因决定的。后天营养和锻炼也很重要。
基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂的网络,精细地调控着生物体的性状。
DNA的分布
(所以说,染色体是DNA的主要载体)
例:紫茉莉叶色的遗传
细胞质遗传________孟德尔的遗传规律, 后代只表现出______的性状
______和______中的基因都称为细胞质基因
线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关,这些疾病多与脑部和肌肉有关。
这些疾病有什么特点?为什么?
受精过程中,受精卵的细胞质主要是接受自母亲的卵细胞
线粒体
叶绿体
不符合
母本
3、细胞质基因
六、细胞质基因与细胞核基因的区别
叶绿体、线粒体
细胞核中
否,DNA分子裸露
与蛋白质合成为染色体


母系遗传
遵循孟德尔遗传规律
半自主复制
转录、翻译
复制
转录、翻译
基因对性状的控制
1. 通过控制酶的合成来控制代谢过程,
从而间接控制生物性状。
2. 通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。
DNA—蛋白质—性状的关系
DNA的多样性
蛋白质的多样性
生物界的多样性
决定
导致
根本原因
直接原因/物质基础
表现形式