八荣八耻
—初一（5）班主题班会
八荣八耻
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
读一读！背一背！~
八荣八耻”道德歌谣
你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记!
你拍二，我拍二，为了祖国要出劲!
你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿!
你拍四，我拍四，做人不能自顾自!
你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱!
你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼!
你拍七，我拍七，崇尚科学属第一!
你拍八，我拍八，诚实守信人人夸!
你拍九，我拍九，法律法规要遵守!
你拍十，我拍十，争做文明小卫士！
《八荣八耻拍手歌》
你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。
你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。
你拍三，我拍三，服务人民记心间。
你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。
你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。
你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。
你拍七，我拍七，参加劳动要积极。
你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。
你拍九，我拍九，克服困难争上游。
你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。
说一说~讲一讲~
讨论一下我班的八荣八耻~
提倡八荣 告别八耻
“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年流传下来的珠玑名言。从古到今，中华文明始终都是通过强烈的荣耻感意识来维系基本的文化价值。伯夷叔齐耻食周粟；项羽无颜愧见江东父老……所有这些铮铮傲骨都源自中国文化的荣耻感意识。 
    然而，在中国社会取得飞速发展的同时，我们民族文化传统中的荣耻感意识却在不断地受到腐蚀。热爱祖国与危害祖国之间，服务人民与背离人民之间，崇尚科学与愚昧无知之间，辛勤劳动与好逸恶劳之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，遵纪守法与违法乱纪之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，荣辱界限在很多人的思想深处悄悄地变得模糊起来。
        在我的脑海里，“八荣八耻”社会主义荣辱观似乎离我很远，开始还觉得用来给大家讲大道理的，好像没有什么很实在的东西。但细细想来，却又不完全是这么回事。其实在现在看来，纵向比较解放前国民党统治时期的人民生活，我们今天的日子可以说富足安康；横向比较世界上大多数发展中国家，我们也能够感觉到一定程度上的优越感，也就是老师们在课堂上讲的社会主义优越性吧。应该说，大部分的老百姓看我们的国家和政府好不好，主要是看自己的生活好不好，腰包鼓不鼓。他们不能也没有意识去看“八荣八耻”社会主义荣辱观，但今天我们大部分的老百姓都觉得社会主义确实好，社会主义带给了大家幸福的生活。所以说，在中国“八荣八耻”社会主义荣辱观推动了国家的生产力，促进了综合国力的提高。
提倡八荣~
消灭八耻~
在中国，三代领导人都紧紧抓住了“八荣八耻”社会主义荣辱观，并结合我国国情将其发展开来，创造出了毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，然后又将其应用到社会主义建设中去。离我近一点的“八荣八耻”社会主义荣辱观呢，我觉得就是我们亲爱的老师们了，特别是一些老教授，经常让我感动。他们很平凡，走在人群中，没有谁知道谁就是某学科学术带头人。但是他们教书育人却兢兢业业，从来不觉得自己比我们这些毛头小子高出多少。因为他们知道他们的这些工作也是在建设社会主义，具体点说就是为社会主义建设事业输送人才，这些老教授对共和国的感情要比我们深得多。我觉得我的世界观和人生观还有待进一步提高，要真正从心里热爱祖国，从而努力学习认真工作，建设社会主义。
         作为新时代的中学生。我们还很年轻，还有很长的路要走，祖国培养了我们，是到了我们该报答她的时候了。我们要进一步加强“八荣八耻”社会主义荣辱观理论知识的学习，提高自己的觉悟，以期早日成材。
请欣赏下列短片：
我也来说说~
BYE~BYE~
深圳清华实验学校 肖作坤