高中历史
专题三近代中国的民主革命
（1840-1949年）
1840
1842
1894
1856
1860
1900
1895
1901
1945
1937
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华
日本全面侵华
列强侵华主要史实
1851
1919
1864
1911
1924
1921
1927
1945
1937
1840
1949
旧民主主义革命
新民主主义革命
太平天国运动
辛亥革命
五四运动
中共成立
国民革命
抗日战争
解放战争
民主革命主要史实
任务：反对帝国主义和封建主义，建立独立、民主和富强的新中国
农民阶级领导的太平天国运动（1851~1864年）(失败)
-----中国民主革命的先声
资产阶级领导的辛亥革命（1911年）(失败)
----中国真正意义上的民主革命开端
中国共产党领导的新民主主义革命（1919~1949年） (胜利)
----中国近代彻底的民主革命
主要阶段：
旧民主主义
新

太平天国运动
课程标准
新课标必修一 太平天国运动
了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
新课标必修一 太平天国运动
探究一．太平天国运动为什么会爆发？
马克思曾指出：“推动了这次大爆炸（即太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮。”谈谈你对这句话的理解。

提示：马克思的话强调鸦片战争对中国的影响，这是重要原因，但不是根本原因。
一、背景
列强入侵
自然灾害
爆发
根本原因:清政府的腐败导致阶级矛盾激化
1、原因
金田起义
永安建制◇ 定都天京
颁布《天朝田亩制度》 ◇
北伐◇ 西征◇ 东征
天京变乱
天京陷落
探究二：太平天国运动的过程
主要大事
重建领导核心
打垮江北大营 取得三河镇大捷
颁布《资政新篇》 ◇
金田
●永安
●南京
1851年
1853年
二、太平天国发展概况
天王
洪秀全
永安建制——太平天国初步建立政权
天京变乱
原因
经过
影响
太平天国由盛转衰
定都天京后，领导集团腐朽思想日益增长,内部矛盾尖锐
性质
太平天国内部争权夺利的斗争
1856年
洪
杨
韦
石
逼
杀
责
杀
疑
走
重建领导核心
天王洪秀全
英王陈玉成
忠王李秀成
干王洪仁玕
军事指挥 领导后期防御战
总理朝政 提出《资政新篇》
探究三：何为太平天国运动的革命纲领
革命前期
革命后期
《天朝田亩制度》
“凡天下田，照人口，不论男妇算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等．如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半．凡天下田，天下人同，耕．此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处．凡天下田，丰荒相通．此处荒，则移彼丰处．以赈此荒处．彼处荒，则移此丰处，以赈彼处荒．”
十六岁以上分全份，十五岁以下减半．
1853年冬天的某日，天京街头出现太平天国的一个告示：《天朝田亩制度》，平民甲、乙、丙在讨论：
小官吏：众人看好了，这是天国颁发的《天朝田亩制
度》。根据这项制度，尔等以后都有田耕，有
饭吃,有衣穿，有钱用，尔等再也不愁饥寒，
不愁欺压，尽可以享福了。
甲、乙、丙（异口同声）真的？去看看。
甲：我家有5口人，3男2女，按《天朝田亩制度》的
规定，不论男女，都可以分得一份田地，那我家
可以分得5人的田地了。
乙：但是你家老小没满16岁，按这上面规定，是不能
分得一份田地的。
丙：另外这上面还规定，好田和差田要搭配分。你家只能分得一半好田，一半差田。

合作探究：如何评价《天朝田亩制度》?
甲：管他呢，这比以前没有田耕好多了。5个人的田地够我耕种了，以后不但吃穿不愁，还可以把剩余的拿到街上去卖，添置一些家业。
乙：你这种想法是不允许的。你没看清告示上的规定：每户除留足口粮外，其余多的东西都要上交天国的圣库，统一管理。
甲：呦，还有这样的规定？这可不好，我辛辛苦苦多收一点粮食，自己不能处理，却要上交，这不是好了他人吗？罢了，罢了，我还不如省省力气，生产的粮食够吃就可以。
丙：是啊，自己花力气种出的粮食，却要给别人，谁有心思多种粮食呀。另外，现在长期打仗，天国哪有时间和精力去分田呢？
革命性：
突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来中国农民反封建斗争的思想结晶
空想性：
绝对平均分配产品的方案，违背社会发展规律，无法调动农民的生产积极性，是根本无法实现的空想。
评价
把小农经济作为追求的理想化目标，并末超越封建主义的经济范畴；主张废除商品经济，不符合经济发展的规律和趋势。
落后性：
《资政新篇》
颁布者：
内容：
洪仁玕
政治：
经济：
文化：
外交：
中央集权、广开言路
发展工商业、准许私人办厂
兴办学馆、医院、福利机构
中外自由通商、平等往来
目的：为了振兴太平天国
评价：
（2）进步性
是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的近切愿望
（3）局限性
不是农民革命实践的产物
缺乏相应的社会基础 和实施条件，处于战争环境未能推行
(1)革命性
反侵略反封建
★《天朝田亩制度》与《资政新篇》比较
小农经济(落后性)
(不符合历史发展趋势)
资本主义工商业(进步性)
(符合历史发展趋势)
公有制,平均主义(空想性)
反映农民愿望
不能反映农民愿望
私有制(现实性)
①都具有反封建性；②都是纲领性文件；
③都未能真正实施
★结论:
②从经济主张上看，后者是对前者的否定。
①从社会发展角度看,《天》不符合历史发展趋势，
而《资》符合历史发展趋势；
探究四：太平天国运动为何失败
“楚国声里霸图空，血染胡天烂漫红。
煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”
——柳亚子《题太平天国战史》
“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教；不建立民国而建立天国……”
——李大钊
（1）农民阶级的局限性。
（他们提不出一个切合实际的革命纲领；领导者封建特权思想膨胀，争权夺利，贪图享乐。）
太平天国运动失败的原因？
（2）战略上的失误。
（3）中外势力联合绞杀太平天国。
（太平天国）除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务……他们给予民众的惊惶比给予老统治
者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命，好像
仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对
立，这种 破坏没有一点建设工作的苗
头。 ……显然太平军就是中国人的幻想所
描绘的那个魔鬼的化身。

——马克思在1862年的评价
太平天国运动的影响
太平天国运动沉重打击了清王朝的腐朽统治，同时也打击了外国侵略者。太平天国运动的失败，说明农民阶级作为小生产者的代表，缺乏科学理论武器的指导，承担不起领导中国民主革命的重任。
既然农民阶级所代表的太平天国运动承担不起领导中国民主革命的重任。那么哪个阶级可以呢？资产阶级行吗？下节课我们共同探讨辛亥革命。
开始：1851年金田起义
全盛：1856年北伐和西征后
盛衰转变：1856年，天京事变
失败：1864年天京陷落
前后14年
1853年，定都天京，
《天朝田亩制度》
1859年，《资政新篇》
知识小结
衰
盛
本课小结
新课标必修一 太平天国运动
太平天国运动发生在中国开始沦为半殖民半封建社会这一特殊时期，成为近代中国民主革命的一个组成部分。由于自身的弱点决定了农民阶级不可能提出科学的革命纲领，也难以避免严重错误的发生。作为小生产者的代表，农民阶级承担不起领导中国民主革命的重任，但它推动了中国民主革命的进程，为中国民主革命提供了宝贵的经验教训。
新课标必修一 太平天国运动
进阶问题
1．有人认为，《资政新篇》在经济纲领上是对《天朝田亩制度》的否定。试谈谈你的看法。
第二步 探究思考
新课标必修一 太平天国运动
进阶问题
1．有人认为，《资政新篇》在经济纲领上是对《天朝田亩制度》的否定。试谈谈你的看法。
第二步 探究思考
答案要点：这种观点是有道理的。《天朝田亩制度》要求在小农经济基础上废除私有制，实行生产、生活资料统归圣库的公有制，实质上是一种平均主义的空想，违背了历史发展的规律。《资政新篇》允许私有财产存在，鼓励发展私有制，具有鲜明的资本主义色彩，符合时代发展的潮流。两者在经济主张上存在矛盾之处，且《资政新篇》没有涉及土地问题，不是农民革命实践的产物。
延伸思考
新课标必修一 太平天国运动
“农民可能充当一种极端保守的角色，也可能充当一种具有高度革命性的角色。”试结合有关史实评析这一观点。
解析：这是人民版教材课后自我测评习题，也是学习太平天国的历史后得出的基本结论。它反映了农民阶级斗争的多重性。这一结论是对课标要求的合理、必要的延伸。它引导我们在太平天国运动的基础上更深入地关注近代中国农民的命运，关注农民在近代民主革命中的地位和作用。
新课标必修一 太平天国运动
参考答案：农民阶级处在社会最下层，深受封建主义和外国势力双重压迫，具有高度的革命性；但由于经济上的落后性和分散性，又决定了农民在斗争中的保守性。革命性:①以革命方式发动起义，建立革命政权，沉重打击封建统治。②《天朝田亩制度》是几千年来农民反封建的结晶，《资政新篇》则更要求向西方学习。③制定独立自主的外交政策，沉重打击了外国侵略势力。由此，可以认为太平天国运动是中国民主革命的准备阶段。保守性:①以宗教形式发动。②《天朝田亩制度》的空想性。③天京变乱的发生。
农民阶级有许多优点和长处，但从本质上看，农民是小生产者和小私有者:①作为小生产者，狭隘的、闭塞的自然经济使农民目光短浅，自由散漫，心胸比较狭窄，家族观念和地方观念较强，这就不容易形成长久坚强的内部团结。②作为小私有者，农民阶级私有观念比较强，这正是历史上农民领袖往往争权夺利的思想根源。太平天国运动中的所有重大失误、错误和不足，从根本上都是由于上述阶级局限性造成的。农民阶级的上述阶级局限性是其自身无法克服的，只有在先进理论的指导和先进阶级的领导下，经过斗争的实践锻炼，才有可能克服。所以说单纯的农民战争不可能赢得中国革命的胜利。
进阶问题
阅读下列材料
材料一 洪秀全受西方基督教的影响，将基督教与中国的民间宗教相结合，创立了“拜上帝会”组织（以此宣传、发动起义）。
材料二 太平天国达到军事上的鼎盛后，内部出现了严重的危机。……天京事变和石达开出走，严重削弱了太平天国的战斗力和凝聚力。
材料三 史载，太平军定都天京后下令：“凡一切孔孟诸子百家妖书邪说者尽行焚除，皆不准买卖藏读也，否则问罪也。”又据史载，太平天国后期，洪秀全大封王爵，把他的兄弟子侄都封为王，委以重任。
——以上材料引自人民出版社《普通高中课程标准实验教科书·历史》
请回答：
（1）材料一表明太平天国起义的指导思想是什么？在当时是不是进步的思想？
（2）材料二中天京事变发生的根本原因是什么？
（3）材料三反映了什么现象？对此你有什么看法？
第二步 探究思考
进阶问题
答案要点：（1）宗教；不是。（2）农民是具有分散性、狭隘性和自私性的小生产者，存在着宗派思想、享乐思想，难以长期地维持革命纪律并形成坚强的领导核心。（3）现象：焚书；大封王爵。认识：焚书显然是一种简单化、粗暴的、消灭文化的做法；将亲族大封王爵，反映了农民政权的封建性。说明农民小生产者的身份决定了其不可避免地带有分散性、狭隘性和自私性的局限，具有无法克服的落后性。
第二步 探究思考