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    人教版小学数学二年级下册 - 三:图形的运动(一)

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  • 时间:  2015-02

二年级数学下册《图形的运动(一)》教案设计人教版1

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教学目标: 
1、通过观察、操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征。 2、学生的观察能力、想象能力得到培养,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。 
教学重难点: 
认识轴对称图形的基本特征。 教学过程: 
一、欣赏图片,建立表象 出示教材第28页单元主题图。 
谈话:同学们,你们去过游乐场吗?这些玩具大家都玩过吗?介绍自己玩过的项目 
揭示新课 二、互动新授 
1、小组合作,探究对称。 
教师点击蜻蜓风筝和蝴蝶风筝的图形。 
谈话:你看,这是在游乐场上的蝴蝶风筝和蜻蜓风筝,认真观察,它们在形状上有什么特征?(让学生用自己的语言说。) 
师生谈话:从这些物体中,你发现它们都有什么特征呢?把你的发现在小组内说一说。 
学生自主交流。 说说自己的发现。
 2、教学“对称” 
师:同学们刚才观察得非常仔细,发现了这些各式各样的图形都有一个共同的特征,对折后两边一样。这样的物体我们叫做轴对称物体,这样的图形我们叫做轴对称图形。