六年级（1）班家长会
尊敬的各位家长:
你们好。很高兴在这里我们再一次的相
聚。时间过的真快，转眼间与孩子们相处已
经快一年。在这一年里，我与孩子们共同成
长着，有过欢笑，有过辛酸，在这最后的时
间里，我想说的只有感谢。感谢在座的各位
家长，谢谢你们的信任。感谢你们把生命中
最宝贵的孩子放心的交给了我。于是我有幸
体会到了人世间最美好的两种感觉：信任和
责任。
我们的荣誉
跑操路队比赛:一等奖
小学部唯一一个校级“优秀班级”
本学期期中考试：“优秀班级”
武术操比赛:一等奖
多次获得“红旗班级”
有幸推荐为“县先进班级”
曹金
聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂
亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老
师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的
优等生，不过，我对你还是有点担忧，因为
你还不够踏实，昨天，已经是历史；明天，
还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的
是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！
“时间，给勤奋者带来收获，给懒惰者留下
空虚。”送这句话给你，就是要告诉你，滴
水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫
深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。选
择做个勤奋的人，还是成为一个懒惰的人，
时常只在自己的一念之间，聪明的你懂我的
意思了
李强
郭庆乾
也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；
也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；
也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……
但是，只要你不曾失落你不懈的努力，
不曾失落你不断完善的自我，
等待你一定是灿烂辉煌的明天。
王忠义
尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够
完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满
意的是，班级工作你做的那么认真负责，尽心尽
职，真不愧是班上的“小管家”。最后，老师送你
一句话：成功的秘诀，在于对目标坚韧不拔。
徐德洋
父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，
同学的眼中你是助人为乐、成绩优秀、关
心集体的同学，老师眼里你是一位善解人
意的学生，但老师希望你今后能大胆发言
，给自己多创造一些机会，老师相信，你
将是一位更优秀的学生。
李峭楠
你的性格开朗又独立，有自己独特的思想，
你有一颗勤奋，努力，上进的心，你的真
诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的
学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、
机智，让我们每个人都感到踏实，充满信
心。以你的自信，以你的开朗，以你的毅
力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想
的彼岸。
李政
你是我心目中比较认真踏实的男孩，你谦虚、诚
实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默
默为班集体争荣誉。即将毕业，老师送你一句话：
秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的
耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将
迎来金色的生命的秋天！
刘全闯
你特别爱笑，思维敏捷，想象力丰富，
某些问题有自己独到的见解。的确，
你很聪明，常问出别人无法想到的问
题，多么与众不同。但你的成绩总是
不能名列前茅。你很清楚，自己太好
动，不专心，为什么要明知故犯呢 ，
请尽快改正吧!这样的话你一定更加
了不起。
李文丽
你是一个懂事的女孩，见到老师你总是很有
礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、
真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认
真，只是你在学习上还缺少一点钻劲。这里
，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要
不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
张胥磊
我一直都很欣赏你的才华，我也一直对
你有信心，相信你有实力做一个出类拔
萃的人，但我也一直很担心，小小年纪
的你总给自己太大的压力，在你即将步
入中学之际，老师想送你一句话:再长
的路都有尽头，千万不要回头;再快乐
的心都有烦恼，千万不要在意，废铁之
所以能成为有用的钢材，是因为它经得
起痛苦的磨练。
史经禾
你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，但学习方面
一直起色不大。“冰冻三尺非一日之寒。”
原因很简单，你对“懒惰”这个可怕的朋友
恋恋不舍。多么希望你全身心地投入学习
啊！ “学习上一时落后并不可怕，可怕的
是跌倒后却爬不起来，甚至连爬起来的勇
气也没有。”我想对你说：不要学花儿只
把春天等待，要学燕子把春天衔来。
武传鑫
看到作业本上你写的漂亮的字，老师感到
很欣慰。你能按时完成各项学习任务，这
说明你在进步。如果在课堂上、在写作业
的时候，你能多动脑，那你就一定会更上
一层楼的。要知道在知识海洋的底层，与
生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的
世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这
神秘世界的无穷奥秘！
姜延泽
“只要用心做，什么事都可以做到。”你有良
好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向
上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩
。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会
为自己的成绩退步找一个借口，希望你在以
后的学习生活中，不纵容自己的这些缺点。
戚津硕
学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所
以在学习上不像我们希望的那样，是因为你
还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有
脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己
的良好天资。
董思龙
父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同
学的眼中你是助人为乐、成绩优秀、关心集
体的同学，老师眼里你是一位善解人意的学
生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己
多创造一些机会，老师相信，你将是
一位更优秀的学生。
石宇航
你是一位聪明可爱的女孩。勤奋好学、思维敏
捷、团结同学、热爱劳动，如果你改掉粗心大
意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢
喜！即将分别我想对你说：当你孤独时，风儿
就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；
当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你
获得永恒的谦逊。
张存
总能看到你逢人露出的甜甜的微笑，你总是热
情地对待周围的同学，见到老师也总是显得彬
彬有礼。在学习中，你也养成了好的学习习惯
，踏踏实实，勤勤恳恳。老师知道你的身上有
着许多的优点。为了使自己更出色，希望你今
后能积极参加各项活动，不断地锻炼自己各方
面的能力，你会更优秀的。
王振澳
你是个优秀的男孩，无论是作业还是考试
，书写总是工工整整的。碰到难题也总是
全力以赴、刻苦钻研，我想对你说：天赋
好比一朵火花，只有用勤勉辛劳去助燃，
它才会变成熊熊烈火，放出无比的光和未
来。
巩喜龙
你是个聪明又可爱的男孩，热爱劳动，热爱集
体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不
粗心大意，认真学习，作业及时完成，老师相
信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出
色的你。
告别小学升入初中，孩子开始了他的第二个学习历程，
转入一个全新的学习环境，面对各方面突如其来的新变
化，如果不帮助孩子及时调整心态，升入初中后，孩子
很可能出现学习上应接不暇、成绩下滑的问题，生活上
也会出现各种困惑甚至人际关系交往的障碍。所以如何
携手帮助孩子适应小学升初中的心理变化，不仅是学生
本身，更是家长和在校老师的一个迫在眉睫的问题。
在小学阶段成绩比较优秀的学生，对初中的学习成果期望值较
高，如果开头不能尽快适应，受到挫折就会影响学习的信心。
针对不同的孩子，我们可从以下某个方面入手：
1.告诉子女中学阶段的学习特点和方法，最重要的是学会听课
和主动预习、及时复习。
2.告诉子女必须全力以赴，勤奋、扎实，随意、散漫，靠小聪
明是绝对不行的。一分耕耘、一分收获。
3.加强方法辅导，特别是不同学科的学习特点，如语文坚持练
笔、数学解题尝试举一反三、英语的听力、阅读训练等，订阅
相关书报杂志获取方法指导是好一个好办法。
4，不要太看重考试分数，不同试卷的分数没有可比性，偶尔
没有考好，也不能打击自信心。要鼓励并帮助孩子分析错例原
因，既而发现学习或考试中的缺陷。
教育方式的改变
儿童时期父母、老师在孩子眼里是权威，言听计从，升入初中
后，他们的自我意识和独立意识的增强，这时父母最好能以
平等的态度对待孩子
不过分严厉专制，棒棍底下出孝子；不溺爱娇纵，也不放任自
流、不闻不问，只是提供食宿、衣物，没有精神上的交流和支持，
忙于工作。
在教育过程中要表现出忍耐、随和、谅解等，给子女较多的鼓
励和诱导，对孩子的缺点、错误能恰如其分地批评指正,避免用“我
命令你……”、“我警告你……”、“你最好赶快……”、“你怎么这么笨”
、“你太让我失望了”、“你还不如隔壁的……”等带有指挥、命令、警
告、责备、拒绝等负面意义的语气说话。以保护其自尊心，减轻逆
反心理的发展程度，这样的教养态度能逐渐培养出孩子对别人坦诚
友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评、经受压力、关心他
人、有独立处事的能力等优良品质，防止孩子人格偏差。
教育子女不等于光用嘴巴教育，或者光是严厉对待，自己要
以身作则，父母要公私分明，经常做好事，勤勤恳恳，孩子
会性格温和，乐于助人。家长要切实关心、关注孩子，不能
“三天打鱼两天晒网”有劲的时候，能够注意到孩子的问题，
自己工作吃力了，或者情绪不好了，就懒得理孩子了。这种
状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要；
最后，希望家长们注意一定要和孩子多沟通，有些初中生面
对的困难和烦恼突然增多，如果得不到及时解决积累起来会
导致心理疾患，很多青少年都曾想过用自杀的方式来解脱。
真诚的感谢您的到来