——六年级一班
快乐读书 平安寒假

首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年，经历了多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
六年级的重要性
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；
第三、这段时间的学习关系着你的孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；
第四、能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎儿；某种程度上说这也是你的孩子对将来人生的第一次抉择。
学习情况分析
纪律好，课堂表现积极的学生：
成绩保持优秀的学生：
姚俊飞 高宁薇
滕子怡 王雪
李月 茹玉
马俊臣
姚俊飞 邵思寒 陆彤 王彬洁 冯晓璇 王嘉怡
还需努力的学生：
蒋泽淼 宦智鑫 李月 依米郎
苏俊文 施新渝 郑佳宁
李静蕾 马俊臣 张雨欣
1.部分学生的学习主动性和自觉性不够强。
比如：作业上交不及时，且完成质量不高，甚至有照抄答案的现象，明显的应付老师，特别是家庭作业的质量是相当的差。
又如：有些同学虽然早早到校却并没有立马投入学习，本来早晨的时光是最好，记忆力最强的时段，可我们班的孩子却是早早来到学校聊天，或者东逛西逛，更有打闹追逐的现象。
2.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得完导致上课打瞌睡，影响课堂效果；当然也有想努力提高学习成绩的，但是方法不当，沉默寡言，不主动回答老师的问题，更不会主动请教老师或同学，久而久之，学习上不来，就会丧失学习的信心。
3.竞争意识不强，时间观念较差，有迟到现象，这一现象还比较严重，有的是铃声响了人才进教室，有的甚至老师宣布上课了人还未到，更谈不上提前做好上课准备了。
4．由于各方面的原因，有个别学生的学习成绩不理想，可能有些家长也感觉到了，部分孩子的学习比较浮躁。现在学习内容深了，学生感到有些吃力。
以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：
有方向的巩固知识、训练技能
1、背诵技能。
生字词的音、形、义（主要为理解成语及四字短语的意思和运用）。古诗词背诵默写。日积月累背诵默写。文学常识课堂笔记。
2、学习中思考的能力。“学而不思则罔”，“罔”就是迷惑，所以要养成勤于思考、善于总结的习惯。不少家长和我说孩子读了很多书，但作文总是写不好。还有很多孩子特别怕语文考试中的阅读理解，经常觉得既看不懂文章，也看不懂题目，更不知从哪答起。比如说，阅读中经常要归纳事件，起因、经过、结果三点概括出来再连通顺，就是基本的方法。阅读、作文能力老是提高不了的孩子，很多都是不善于思考、总结的，文章随随便便看上一两遍，到文中抄一两个句子做答案，为什么对了，为什么错了，永远凭运气。
3、审题能力。（结合试卷）审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。在每次作业、检测中，我们总会遗憾地发现，许多学生解题错误的原因是没有看清题目，没有读懂题目的意思。只要教师再把题目读一读，或者让学生再重新做一次，他们就会做对了。于是，我们在分析错题原因时，往往会给这些学生戴上粗心、马虎的帽子。深入分析，在粗心、马虎的背后暴露的正是学生审题能力的薄弱。学生的审题能力为何会如此薄弱呢？是什么原因造成的呢？我们又该如何去培养学生的审题能力呢？
2016-8-19
表现：
（1）不良的审题习惯。
很多学生做题都用眼睛扫一遍，就动笔了。读题时不能对题目进行正确、全面的观察。往往被一些表面现象所吸引等。遇到较长的题目就更不能完整的把它读完，不去认真的朗读思考。
（2）消极的思维定势。
做题时学生往往没把题目看完，或看完了不加思索，以为是平时做过的，这就是“思维定势”的消极作用。
8/19/2016
(3）懒惰的心理因素。
学生由于平时有依赖性，一遇到需要动脑思考的题目，便主动放弃，希望依靠别人。不去思考，内心主动把它归为不会做的题目。

改进的方法、审题清晰要动口。平常要求孩子阅读时大声读、轻声读、默读，要读通句子、不漏字、不添字。平时做题要求孩子做到字字出声读题，用手指读能帮助他们不漏字、不添字，读懂意思。同时，要求学生轻读后再默看题，详细理解题目的意思，逐步提高读题能力。在读题审题的过程中抓住重难点，学生一旦能在读题的过程中能找到的重点词和关键句，并能认真思考，从中发现文字背后的含义，便能达到融会贯通的意境。
4、作文技能
学会关注生活，思考人生，并学会有意识地写作。学生写作比较明显的缺陷有：1、选材陈旧。动不动就是“雨中送伞”、“深夜背我上医院”等。2、内容与题目脱节，详略不当。尤其是命题作文，总是铺垫过多，真正能体现文章中心的内容反而一笔代过。3、语言乏味，不擅描写，文章缺少亮点。希望大家和孩子一起关注自己身边的人和事，引导孩子做个“有心人”，寻找生活中的真善美，搜集一些“人无我有”的素材。写作前能有构思，想通过哪件事表达什么中心，详写安排在哪里。写完后要多读多修改，看看文章是否符合题目要求，是否文从字顺、详略得当。
争做一个称职优秀的家长
家长注意问题：

一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食
二、让孩子每天佩戴红领巾培养孩子的责任意识
三、不要让孩子来太早，当然也不能迟到。
纪
律
卫 生
家长应注意的问题：

值日时可以让孩
子适当来早些，培养
孩子的劳动意识和集
体意识。
安 全
安全教育要放在心上，利用各种途径教育孩子具备防范意识，并学会自我保护。这个社会是纷繁复杂的，为了使孩子能够适应这复杂的社会，我们必须对孩子进行各方面的安全教育，在家要提醒他们用电、用煤气的安全，在外要提醒他们注意交通安全，防拐骗等，毕竟人身安全是做一切事情的前提。
结束语
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。
孩子的快乐成长是我们共同的心愿，
孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。
让我们携手，
共同帮孩子描绘美好的未来！
谢谢您的合作与支持

寒假作业 本次作业以积累为主！
1、三门成绩90分以上，只需写一本寒假作业，再练一本下学期的字帖。
2、80分以上的同学：
（1）寒假大本子（2）字帖（3）读书笔记本上，抄写有关春、夏、秋、冬、花、月的古诗各5首，每首抄两遍，并背下来。（4）读书笔记本上，抄写成语30个，每个抄两遍。
3、80分以下的同学：
（1）寒假大本子（2）字帖（3）读书笔记本上，抄写有关春、夏、秋、冬、花、月的古诗各5首，每首抄两遍，并背下来。（4）本学期所有词语盘点和日积月累各抄写两遍。