家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
　　大家好！我是莫老师，首先请允许我代表二（2）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
第一方面：介绍本班基本情况
本班情况：我们班有学生37人，住宿生14人，接送生9人，走读生14人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有两三个男生因基础不是很好，所以各方面稍微薄弱些。
自我接这个班以来，努力培养他们的好习惯。我认为良好的习惯有益于学生的终身发展。我开始下意识地抓好开端，严格训练。利用上课前3分钟、班会甚至专门抽出时间来说学校的规章制度。提醒学生做好课前准备，下课后准备好下节课所用的东西，放好凳子；培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯；走路不说话，走直线；排队要快，要安静；吃饭不挑食，吃完就把手放好等其他同学吃完，但我觉得我们班好多同学都有挑食的坏习惯，不喜欢吃的就不吃，喜欢吃的就添几下饭，曾经甚至有个学生跟我说，老师我不吃饭，我问他为什么不吃，他指着饭对我说，又没菜怎么吃哦，我看见他盘子里有三样菜，动都没动过，我说明明有那么多菜，为什么不吃呢？他说我都不喜欢吃，我跟他讲道理，还让我们班不挑食的同学做对比，告诉他只有不挑食才能长得高长地快，后来他才吃完了他餐盘上的饭，但菜只吃了一点。后来又经常跟他们说要节约不要浪费，不要挑食，慢慢地他们遇到不喜欢吃的菜时都没有了不吃饭的现象。午休睡觉一回去就拿出被子抖开躺下，闭上眼睛休息10分就开始睡觉。一开始有好几个同学都不睡觉，但我会强制性让他们躺在床上，慢慢地，他们都养成了午睡的习惯，即使实在睡不着，但他们都能闭上眼睛休息。而对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以我经常不定时站在班门口看着他们，谁跑了我就罚他们站在走廊里3分钟，让走过的同学都看着他，上课时我会告诫其他同学不要向他学习，还熏染这是很丢脸的事情，通过这件事之后很少同学跑了。我时刻注意观察学生的行为，时时提醒，对各方面的习惯进行强化训练，常检查，常落实，利用每天早读前5分钟进行总结学生各方面的表现，表扬做得好的学生，让他在学生中树立榜样，批评做得不好的同学并做扣分处理。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，表现好的孩子给予小红花、加分，加分加到一定程度又有小礼物等奖励，使学生逐渐养成上好课、走好路、吃好饭、睡好觉、讲文明、懂礼貌的好习惯。培养好习惯不是一朝一夕的事情，必须付出长期的努力，老师首先要说话算话，对学生提出的要求一定要严格实施，决不能轻易改变直到孩子良好习惯养成为止。经过差不多大半个学期的学习，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，如：学习突出的同学有马学柔、黄敏捷、高正洋、曹睿雯、黄悦莹、王丽婷、温俊伟等等；我们班孩子还喜欢积极举手回答问题。如：陈超捷、方子怡、方子祥、李子欣、康依爱、宁泽麒、阳世琦、林希乐、曹睿雯、张建雄、栗亚洲等等；做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。如：周俊超、阳世琦、钱启明、庄严彬、袁伟斌、黄镇宇等等；现在他们看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字并且把它很工整得写下来，如黄悦莹、马学柔、王丽婷、张建雄、徐云龙、温俊炜、李政茵等等。看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来。我还发现我们班孩子很喜欢看课外书，一下课我们班同学就会聚到图书阁里看图书。在这半个学期以来，我明显感觉到孩子们各方面的进步，在成绩或行为习惯进步很大的有阳世琦、林希乐、黄维敏、庄严彬、李子欣、时彦新等等。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，本次期中考试，我们年级的语文成绩都考得不是很好，原因相信各家长都看过试卷，试卷上出的大多数都是课外题，而且非常灵活，要认真思考过才能答出来，还有几题是超纲题，如看拼音写词语有三个词语是没有学过的，还有叠词等。以前都是二年级下学期才大面积的出课外题，没有想到这个学期就开始了。这是我的疏忽导致的，所以我现在上课每节课都有安排一些课外题给同学们做，拓展他们的思维，还要求他们遇题都要思考过怎么做才动笔。还要求在空余时间多看课外书籍。
第三方面：经验交流
1.激发孩子的学习兴趣。
孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？最近我说起马良的神笔这个童话故事，孩子们津津乐道，很是有兴趣，我认为这是一个好现象，我就在班级里鼓动同学们多看课外书，这样就能知道很多课外的知识，于是在我们班掀起了看书热潮，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。 关于写，主要是指写好字和写好短的习作。这个学期，我开始针对3年级开始写作文打基础，要求他们一个星期最少要写3到5篇日记。很多同学一开始的一两个星期，来来去去就写那么几句话，到现在，他们的写作越来越完整，越来越有东西可写，越写越多了。
2.关心孩子的学习。
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯？有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我们要有耐心，每天能够抽出一点时间检查一下孩子的学习情况：听他们读读课文，背背书，默写一些文中的词语（一般以抄在书上的词语为主），跟他们聊聊学习上的事。
3.养成自觉学习的好习惯
有些小朋友有依赖心理，一碰到不懂的题目，就问家长而不思考，而家长有时会直接把答案写给小朋友，这让没有用的，家长要耐心地解释题目的意思。我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。我想，只要我们都努力了，孩子们定会有更大的进步。谢谢大家！