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    人教版小学数学六年级下册 - 3.解比例

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  • 时间:  2015-03

六年级数学下册教案解比例人教新课标3

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《 解比例 》导学案
班级 小组名 姓名 小组评价 教师评价

学习目标
使学生在了解比例的含义的基础上掌握解比例的方法,从而熟练解比例。

学习重点
使学生掌握解比例的方法,学会解比例.

学习难点
根据比例的基本性质,将比例改写成两个内项积等于两个外项积的形式,即已学过的含有未知数的等式.

自主学习(50分,每空5分)
1、什么叫做比例?
比例的基本性质是什么?
2、判断下面每组中的两个比是否能组成比例?
6:3和8:4  : 和和
因为 因为
所以 所以
3、把乘法算式改写成比例式:
2.4ⅹ40 =1.6ⅹ60 3a = 6b xy=kh

4、阅读书上35页第一段,说一说什么叫解比例?

一个比例有( )项,如果我们知道其中的三项能求出另一项吗?( )
合作探究(交流)(50分,每空3分,例3,每题10分)
例2:法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10.这座模型高多少米?
(1).说一说题中的1:10表示 和 的比是 。
(2).题目中要求的是 把未知项设为X,找出相等的比写成比例: 。
(3).例2的解法和过去的解方程有什么不同?是根据比例的 把比例转化成方程的。
(4).解比例的格式怎样?你会把解题过程正确的写出来吗?(看完书后,关上书独立完成)
解题过程:(以下共4空)
解:设这座模型的高度为 米


答:
例3.解比例
(1). (2).
效果检测(共100分)
1.你能根据比例的基本性质,把下面的比例改写成含有未知数的乘法等式来解吗?(每题10分)
(1)、3∶4=x∶21 (2)、4∶13=9∶x


(3)、X:10=2: 5 (4)、 0.4:X=1.2:2

(5)、x∶8=12∶32 (6)、x :10 =:
(7)、 (8)、 


一个养鱼塘按1:2:3养殖草鱼、鲤鱼、白脸鱼,已知鲤鱼养了6666尾,草鱼和白脸鱼各养了多少尾?(20分)


盘点收获: