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    人教版小学数学六年级下册 - 4.正比例

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  • 时间:  2015-03

六年级数学下册试题成正比例的量人教新课标3

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成正比例的量和成反比例的量(2)练习
 
【课后作业设计4】
1.下面相关联的量成不成比例?成什么比例?填写正确答案
A.不成比例 B.成正比例 C.成反比例
(1)小英从学校到书店,行走的速度和所用时间( )
(2)书的页数一定,每天看的页数和看的天数( )
(3)一个因数不变,另一个因数与积( )
(4)同样大小砖铺地,所用砖的块数和铺地总面积( )
(5)人的身高与体重( )
(6)一个加数不变,和与另一加数( )
(7)比例尺一定,图上距离与实际距离( )
(8)y=5x,那么x与y( )
(9)x×y=20,那么x与y( )
 
2.解下列比例
(1)7.5∶x=2.5∶12 (2)8∶13=20∶x

 
 
(3)∶=x∶15 (4)
 

 
【思维发散训练4】
1.一天,某校学生请事假6人,请病假有2人,这天的出勤率是95%,这天学校到校的学生有多少人?
 
 

2.打一份稿件,计划用15天完成,实际只用了4天,工作效率提高了百分之几?
 
 

 
【数学奥赛乐园4】
1.大小两辆客车分别从A、B两地同时相向开出,大小客车速度比是4∶5,两车开出4小时相遇,相遇后继续前进,问大客车到达B地比小客车到达A地晚几小时 ?
 
 

2.A、B两人到沙漠中探险,他们每天在沙漠中走20千米,已知每人最多可以携带一个人24天的食物和水,如果不准将食物和水存放途中,其中一个人最远可以深入沙漠多少千米?(要求两人都返回出发点)
 
 
 
 
 
参考答案
【课后作业设计4】
1.(1)C (2)C (3)B (4)B (5)A (6)A (7)B (8)B (9)C
2.(1)x=36 (2)x=32.5 (3)x=40 (4)x=
【思维发散训练4】
1.设到学校学生有x人,= x=152 2.(- )÷=275%
【数学奥赛乐园4】
1.分析:相遇时大车行全程的,大车每小时行全程的,小车行了全程的,小车每小时行全程的,大客车比小客车多用的时间是:÷-÷=1.8(小时)
2.设A走x天后返回,A留下自己返回的食物后,剩余的转给B,使B刚好携带了24天食物,故48-3x=24,x=8,剩下24天食物,B只能向前走8天,留下16天食物返回,B最远走16天,即走320千米。