登录 / 注册
首页>人教版小学数学六年级下册>1.比例的意义
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版小学数学六年级下册 - 1.比例的意义

  • 格式:  PPT
  • 大小:  153K    7张
  • 时间:  2015-03

六年级数学下册课件比例的意义人教新课标2

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
六年级数学下册课件比例的意义人教新课标2
比例的意义 和 基本性质练习
一:复习
1:举例说明什么叫比例?
2:什么是比例的基本性质?
3:解比例的根据是什么?说一说解比例的步骤.
1、用比例的意义和基本性质两种方法判断下面哪组中的两个比可以组成比例。
(1)6:9和9:12
(2)1.4:2和28:40
(3)1/2:1/5和5/8:1/4
(4) 7.5:1.3和5.7:3.1
2、博物馆展出了一个高为19.6cm的秦代将军俑模型,它的高度与实际高度的比是1:10。这个将军俑的实际高度是多少?
3、按照下面的条件列出比例,并且解比例。
(1)5和8的比等于40和x的比。
(2)x和3/4的比等于1/5和2/5的比。
(3)等号左边的比是1.5:x,等号右端比的前项和后项分别是3.6和4.8。
(4)比例的两个内项分别是2和5,两个外项分别是x和2.5。
4、育新小区1号楼的实际高度为35m,它的高度与模型高度的比是500:1。模型的高度是多少厘米?