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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 1.春

  • 格式:  PPT
  • 大小:  215K    9张
  • 时间:  2016-09

《春》《春风》比较阅读ppt课件1

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《春》《春风》比较阅读ppt课件1

小学语文S版六年级第一学期
嘉定区疁西小学 李青
教学目标
课前准备
教学资源
课程设计
拓展内容

教学评价
课前准备
学生准备:
熟读课文;上网查找一些有关朱自清生平的信息;了解朱自清的代表作品;查找一些春天的景色图。

老师准备:
设计教案;做好相关课件;查找有关资料;做好网络教室的准备。
教学目标
一、知识目标
  1.需要掌握的字的读音:
  朗润 酝酿 卖弄 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活
  欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展
  2.掌握下列词语的意思:
  朗润 卖弄 呼朋引伴 黄晕 舒活 花枝招展
  掌握“酝酿”、“烘托”的语境。
  3.掌握下列多音多义字:
  涨  藏
  二、能力目标
  学习本文细致观察景物,抓住特点,生动地写景抒情。
  三、情感目标
  通过反复朗读体会作者所表达的思想感情,感受作者为我们所描绘的江南美景的意境。
课程设计
http://www.loweb.com/mingrl/zzq/guju.htm
教学资源
http://www.shuku.net:8080/novels/zhuanji/wenthdtmosv/009.html
http://61.28.2.234/2/cdzzq.htm
http://www.ywtd.com.cn/gb/teacher/2002-08/22/content_5877.htm
http://www1.njenet.net.cn/jsjx/czpd/xkjx/c1yw/c1yw06/chun/jxjy.htm
http://www.loweb.com/mingrl/zzq/guju.htm
http://www.yifan.net/yihe/novels/zhuziqing.html
一、比较阅读
  1.投影林斤澜的《春风》(或发讲义)。
  2.比较《春》《春风》的异同。
  3.通过比较,让学生概括两文的主题、写作特色。
  (设计说明:①扩大学生的阅读面;②比较异同的目的在于加深对《春》这篇课文的理解)
二、景物描写训练
  1.写一段描写景物的文字。
  2.口头交流景物描写的片段。
  (设计说明:①以读引写,读写结合;②培养口语交际能力)
  四、自我总结学习本文所得
三、引导学生从形式(词语的积累,句段篇形式上的特点)到内容(句段篇的意思,文中的情感)进行归纳。
  (设计意图:培养学生自学能力)
拓展内容
教学评价
谢谢指导!