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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 20.狼

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  • 时间:  2016-09

《狼》《黠鼠赋》《黔之驴》期末复习练习

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一 填空:
⑵    狼》节选自《_____》, 作者是_____,字 清朝著名_____家。
⑵这篇短篇小说通过屠夫战胜恶狼的过程,揭露了狼的________的本 性,赞扬了屠户的_____,嘲笑了像狼一样的恶人,无论他们怎样狡猾,终 归是要被消灭。
⑶           中表现狼“黠”的句子有:__________________
⑷文中最能表现屠户勇敢的句子是:__________________ ⑸表现狼贪得无厌的句子是:__________________
⑹“乃悟前狼假寐”照应上文_____________一句。
 ⑺第⑤段写的内容从表达方式上看属于____,在全文中的作用是___。
 ⑻作者发表议论, 点明故事主旨的句子是__
⑼这篇文章叙事部分的情节可以概括为:遇狼——( )——( 狼 ——( 狼。
⒎说说“投以骨”时,屠夫是怎么想的?
5、文中哪些词语表现了屠户对狼抱有幻想,一再退让?(用原文中的词语回答) 屠惧,投以骨 复投之 屠大窘 6 狼得骨头后表现怎样?从这里可以看出狼的什么本性? “一狼得骨止,一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“两狼之并驱如故” , , ,表现狼的贪婪 和狡诈。
  全文表现了狼的哪些特点? 全文表现了狼的凶恶、 贪婪、 狡猾但又愚蠢的特点。  答案: ⒌⑴《聊斋志异·狼三则》,蒲松龄,剑臣,柳泉居士,小说。 ⑵贪婪、凶狠和狼诈的本性,机智勇敢。 ⑶一狼径去,其一犬坐于前;目假暝,意暇甚;意将隧入以攻其后也。 ⑷屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。 ⑸而两狼之并驱如故 ⑹目似瞑,意暇甚 ⑺议论 点明主题 ⑻狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ⑼惧狼 御狼⒎屠户心里很害怕,想把骨头扔给狼,让狼吃了骨头就不再紧跟他。
    ⒏⑴对像狼一样阴险狡诈的恶势力,不能存有幻想,妥协退让,要敢于斗争,善于斗争,这 样才能取得胜利。⑵邪不敌正
课文中的文眼。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
狼这样狡猾, 为什么顷刻两毙, 你觉得屠户为什么能够做到这一点?结合原文加以说明。 “恐前后受其敌。顾野有麦场”表明屠户迅速的判断形势,积极地寻找对策, “奔倚其下,弛担持刀”表明他不再退让,敢于斗争, 当狼“目似瞑,意暇甚”时,屠户没有被狼的表面现象所迷惑,而是抓住时机“暴起,以刀 劈狼首,又数刀毙之”一个“暴”字表明他果敢,善于抓住时机,若非迅雷不及掩耳之势,待狼反应过来则后果不 堪设想, “劈狼首”表明他知道抓住要害, “数刀毙之”表明屠户知道不留后患,当他发现“一狼洞 其中”时,又“自后断其股,亦毙之”所有的这些都说明了屠户的敢于斗争和善于斗争。 10、强调“狼亦黠矣”是为了什么?“止增笑耳”仅仅是嘲笑狼吗? 突出人的智慧可以战胜一切邪恶与贪婪。 “止增笑耳”透露出的是对狼的讽刺,更是对社会上像狼一样狡诈和贪婪的人的讽刺, 11 为什么说“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”?你从中受到什么启示? 狼虽然阴险狡诈,善于耍弄欺骗的伎俩,但终究逃不脱灭亡的命运。因为人有狼所没有 的力量、勇敢和智慧。 人能战胜狼,战胜一切像狼一样的恶势力。《聊斋志异》是我国著名的文学作品,是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼,讽刺当时社会的 黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。
9 , 12、本文选自《聊斋志异》 ,你觉得“异”在哪里呢?请你找出原文再简单说明。 “异”在两只禽兽竟知道讲求策略, “前狼假寐,盖以诱敌”“一狼洞其中,意将隧入 , 以攻其后也” ,一狼诱敌深入,一狼麻痹敌人,以成前后夹击之势。 13 结合文中语句,对于其生动性作一点理解。 “担中肉尽,止有剩骨”——为情节的展开埋下伏笔。 “缀行甚远”——表现狼贪婪的企图,险恶用心。 “两狼之并驱如故”——表现狼的配合作战和虚张声势。 “后狼止而前狼又至”——复投之,不能使它止,多么贪婪啊。 “一狼径去”——看似无意攻击,实则声东击西,企图前后夹击置屠户于死地。多么狡 诈阴险 。 “目似瞑,意暇甚”——看似安闲无事,伪装轻松善良,实则暗施毒计,企图麻痹屠户 表 现其狡诈的本性。 眈眈——写出了狼的凶残目光。 洞其中——表现狼在迂回包抄,准备前后夹击。 转视——写屠户的警觉,引出了更加惊心动魄的一幕。 屠暴起写出了屠户的勇敢与机智。 数刀——表现屠户毫不手软。 “顾” “奔倚” “弛担” “持刀”——表现屠户在险恶处境中,能保持清醒的头脑,急中 生智,想方设法和恶狼斗。 14.理清故事情节:屠户 遇狼惧狼御狼杀狼 A 遇狼 1、 缀行甚远”可看出狼的什么特点? “ 凶狠 2 、课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。 四要素:时间:晚 地点:途中 人物:一屠,二狼 起因:一屠晚归,两狼缀行 B 惧狼 1、从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时 屠户对“狼”的心态是怎样的? 迁就退让
2、从“骨已尽矣,两狼之并驱如故。 ”可以看出狼此时的心态是怎样的? 贪婪凶狠 C 御狼1 请指出描写屠夫心理的句子。 屠大窘,恐前后受其敌 2、 他采取了怎样的行动?(原文回答) 奔倚其下,弛担持刀 3、狼的表现呢? 眈眈相向 D 杀狼 请用原文回答 1‘两狼的计谋:一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫) 2 前狼假寐的姿势:犬坐于前 3 前狼假寐的神态:目似瞑,意暇甚 4 前狼假寐的目的:诱敌 5 后狼径去的目的:意将隧入以攻其后 6、此节表现了狼的什么特点? 阴险狡诈,愚蠢
  
    黠鼠赋
⒈ 解释文中的加点字:   啮:____  举:____ 遽:____  措:____   登:____  君:____卒:____  乌:____ ⒉ 请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。   ⑴ 此鼠之见闭而不得去者也。 ________________________________   ⑵ 虽有敏者,莫措其手。 ________________________________   ⑶ 故不啮而啮,以声致人。 ________________________________
3.用原文话句,回答下面两个问题:
①鼠之黠具体表现在:_____________________________________________。
②“余之叹”是指:_______________________________________________。
①不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱
4.对本文有关分析不正确的一项是:
A.这是一篇寓言式的抒情短文。首段叙鼠之黠,次段叹人之无能,末段引发自惭之论。
B.文中写鼠假死骗人、乘机逃脱,童子困惑惊怪与措手不及,简捷逼真,有声有色,幽默风趣。
C.故事的曲折性与深刻性在于“鼠之黠”与“人之智”的较量所形成的一种反讽和自省效果。
D.这篇小赋即事明理,因物见意,人物、情节、对话与理性思维相融合,行文新颖别致,引人入胜。
A(抒情短文和叹人无能均不当)
⒊ 下列句中加点词的解释,正确的一项是(  )   A.使童子烛之(蜡烛)
  B.举烛而索(思索)   C.是鼠之黠也(狡猾)
  D.以声致人(致使) ⒋ 下列句子中加点的字的解释不正确的一项是(  )   A.发而视之,寂无所有(打开)
  B.役 万物而君之(主宰)   C.不一于汝,而二于物(专心)
D.橐坚而不可穴(洞穴) ⒌ 下列各组句子中,红色词的意义和用法,相同的一组是(  )   A.拊床而止之          狼亦黠矣,而顷刻两毙   B.此鼠之见闭而不得去者也    卒见使于一鼠   C.故不啮而啮,以声致人     乡人皆恶我鸣,以故东徙   D.莫智于人           卒见使于一鼠 ⒍ 下列句子中加点的字的意义相同的一组是(  )   A.覆而出之,堕地乃走      乃悟前狼假寐   B.拊床而止之          技止此耳   C.苏子夜坐           子将安之   D.卒见使于一鼠         使童子烛之
⒏ 下列句子在文中的意思,正确的一项是(  )   A.向为何声,岂其鬼耶
    ——先前是什么声音,难道那是鬼吗   B.虽有敏者,莫措其手
    ——虽然人动作敏捷,也来不及动手捉它   C.不死而死,以形求脱也
    ——没有死装死,来求得形体的解脱   D.乌在其为智也
    ——老鼠有智慧在哪里呢 ⒐ 下列句子能说明“鼠之黠”的是(    )   A.拊床而止之,既止复作。  B.发而视之,寂无所有。   C.是方啮也,而遽死耶。   D.覆而出之,堕地乃走。   E.故不啮而啮,以声致人。  F.吾闻有生,莫智于人。 ⒑ 下列对文章内容的解说与分析,不正确的是(    )   A.老鼠被关在箱子里,它要咬个洞逃出去,在人们发现它时,它先是装死,后很快逃跑。   B.苏子感叹,人能役使万物主宰它们,这次却被老鼠役使,中了它的计。   C.苏子坐着打盹思考此事的原因,有人告诉他:原因是你自己不专心,受到外物的干扰左右。   D.此文意在说明这样的道理:人虽有智慧,不专心就会出现疏漏;只有专心,才不受外物干扰左右。   E.这篇寓言式的咏物小赋,故事简单而情节曲折有趣。黠鼠的作声引人、假死骗人、乘机逃脱,童子的发现、困惑、惊怪和措手不及,都写得简洁逼真,有声有色,幽默风趣。
 
参考答案:
1.咬 拿 立即,就 安置,安放 捉取 统治 最终 哪里 2.⑴这是老鼠被关在箱子里出不来(所以才发出的声音)。 ⑵即使有身手敏捷的人,也来不及去捉取它。 ⑶所以明知咬了没用也在咬,要用声音来招引人。 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.A 9.BCDE 10.AC
 中心思想
    通过黠鼠利用人的疏忽而乘机狡猾脱逃 的日常小事,来说明人即使聪明,也须 集中精神,发挥智力,方能搏猛虎、役 万物,否则将猝不及防,而“见使于一 鼠”的道理。
 
 9.下列各项中与“橐坚而不可穴也”的“穴”用法不同的是 A.使童子烛之 C.以为且噬己也 B。意将隧入以攻其后也 D。役万物而君之 (2 分)
10.用现代汉语翻译下面的句子(3 分)
此鼠之见闭而不得去者也。
 11.下列理解不恰当的一项是 (3 分)
A。文中“苏子”是本文作者的自称,即北宋文学家苏轼。
 B.赋是一种文体,本篇赋主要通过议论和抒情给人以启示。
 c.本文中的鼠之“黠’ ’具体表现在“不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱”、 。 D.本文通过写一只老鼠装死逃脱的故事,给我们的启示是;不要被假象所迷惑。(2 分)
黔之驴
⑴        本文作者    朝      ⑵写出出自这个故事的两个成语
3仔细阅读课文,注意文中是怎样表现虎的心理变化的,
.①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止 此耳
 4分层,归纳层意
一层:“他日”至“终不敢搏”,写虎对驴“鸣”的反应;  二层: 稍近” 技止此耳”,写虎进一步大胆试探 激怒驴使出“蹄之” 招,终于识破驴的真相; 三层: 因跳踉” 乃去”,写虎吃掉驴 得胜而去。
5 本文的寓意可从多个角度进行理解,请根据自己的理解,任选角度(至少两 个方面)谈谈自己的感受
5(1) 这则寓言告诉我们不要被貌似强大的东西所吓倒, 只要敢于斗争, 善于斗争, 、  定能获得胜利。
(2)做事要知己知彼,慎重对待,方能成功。
(3)要做成功一件事,必须要有一个观察、考察到试探地完整的实践过程。
6.本文生动形象的描写了虎的一系列动作,试举一例,并说说刻画了虎怎样的心理?
 
4、虎见之 庞然大物也,以为神。 写出了老虎一时为不熟悉的驴的庞大外形所迷 惑的情景。
7选择题
4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是( )
A、至则无可用,放之山下    B、孔子云: “何陋之有”?
 C、虎因喜,计之曰         D、稍出近之
5、下列句子翻译有误的一项是(
 A、黔无驴,有好事者船载以入。 贵州这个地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
B、益习其声,又近出前后,终不敢搏。 慢慢学习它的叫声,又试探地靠近它,在它周围走动,但终究不敢向 驴进攻。
C、技止此耳。 它的本事不过如此罢了。 D、断其喉,尽其肉,乃去。 咬断驴的喉咙,吃光它的肉,然后才离开。
    10、本文告诉人们什么道理?
    11、本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意?
  、下列说法不准确的一项是
( A、 “跳踉大 )从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
   B、 “终不敢搏”写出老虎的谨慎。
 C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人 物。
D、这篇寓言生动形象,成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
 
4、B 5、B
10、看问题不能只看重表面而不注重实质。
 11、本文含义:讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人, 并指出其可悲的结局。寓意:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗 争、善于斗争,就一定能战而胜之。