扇形统计图
教学目标：
体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点，并能从中获取有用的信息。

课前准备：
每人收集1---3个扇形统计图
扇形统计图
议一议1
问题一
你吃过生日蛋糕吗？
怎样切蛋糕？分成六份怎么份？
为什么会这样分呢？
1 说说你从下图中获得哪些信息？
乒乓球32%
排球18%
足球25%
篮球19%
其他6%
最 喜 欢 的 球 类 运 动
数据来源：光明中学初一（2）班
2、观察统计图回答问题
(1)哪种球类运动最受欢迎？
(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？
(3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？
(4)图中的各个扇形分别代表了什么？
(5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？
(6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？
足球25%
排球18%
乒乓球32%
篮球19%
其他6%
问题探究

在我们班，如果体育委员准备组织全班同学去观看一场球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你说组织观看什么比赛？
议一议2
问题探究

P186 随堂练习

注意：
*各个扇形之和为1
* 不能明确具体的数量
* 注意数据来源
* 能形象、直观地展示数据
练一练
扇形统计图的特点
1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系
2、圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分
3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小
B
A
C
想一想
观察右图，并回答问题
(1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？
(2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？
(3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代表多少蛋糕？
A
A
B 33.3%
C
试一试
仿照上面的问题，根据右图，编一个问题并解答。
A
A
B 33.3%
C
比一比
从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女生人数多吗？
女生50%
女生40%
男生60%
男生50%
做一做
你能制作扇形统计图吗？动手做做吧！
P187 做一做
50%
25%
12.5%
12.5%
发展中国家 80%
发达国家
20%
发展中国家
22%
发达国家78%
发达国家和发展中国家人口和国内生产总值
请你欣赏
请你欣赏
请同学们展示收集到的扇形统计图
说说每个统计图分别表示的是什么，
你得到什么信息，
数据来源是什么？
小结
1、理解扇形统计图的特点
2、会从扇形统计图中获取有用信息
3、使用数据时尽可能标明数据来源
4、会制作简单的扇形统计图

5、课后问题：
尝试利用电子表格制作扇形统计图
作业
1、p187—188 第1 题
2、p187—188 第3 题
3、试将地理课要求的调查结果制作成扇形统计图
4、《学数学》p164----167