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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 23.女娲造人

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2016-09

《女娲造人》ppt课件(15页)

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《女娲造人》ppt课件(15页)
后羿射日
夸父逐日

女 娲 造 人
女娲为什么要造人呢?

女娲是怎样造人的?

揉泥造人
从池边掘起一团黄泥,揉团着,揉团着……
挥藤造人
从崖壁上拉下一条枯藤,向地面这么一挥洒……
男女婚配
女娲造人的过程处处洋溢着人类诞生的喜悦感,能从文中找出相关语句吗?
创造成功的喜悦
获得生命的欢呼
人类诞生的喜悦感
生机
温馨
创造
这个神话塑造了一个 的女娲形象。
请从文中找出能够体现女娲精神、性格、以及神奇本领的语句。
变化多端
揉泥造人
挥藤造人
神性

寂寞孤独
自豪欣慰
忙碌疲倦

人性
女娲
风俗通 译文
通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。

女娲在神祠里祷告祈求神任命她做媒。于是女娲就安排男女婚配。
大胆奇特

合情合理
让想象的翅膀飞起来
女娲在造人以后,天却出现了一个大窟窿,女娲又忙着去补天了。请发挥你大胆而奇特、合情又合理的想像,创作一段新《女娲补天》。
提示:1、天是怎么破的?
2、女娲是怎么补天的?
格 言 共 勉
想象力是人类能力的试金石,人们正是依靠想象力征服世界!

想象力是发明、发现及其它创造活动的源泉。