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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 蚊子和狮子

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.34M    22张
  • 时间:  2016-09

《蚊子和狮子》ppt课件(22页)

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《蚊子和狮子》ppt课件(22页)《蚊子和狮子》ppt课件(22页)
蚊子和狮子
《伊索寓言》
天塘中学 谭永清
寓言的主人公可以是人,也可以是动物或其他事物。形式短小精悍,形象生动,寓意深刻,给人以启迪。
知 识 卡 片
寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
寓言是穿着外衣的真理。-----陀罗雪维支(俄)
伊索和《伊索寓言》:
相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。公元前5世纪末,希腊寓言开始归于他的名下。
《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
听录音,感知课文
这则寓言的故事部分主要写了哪些情节?
第一节:蚊子扬长避短战胜了狮子
第二节:因骄傲自满被蜘蛛网粘住。
问题探讨
一:弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子?
二:胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上?
以己之长,克敌之短
知己知彼,百战不殆
结论1:智者必胜
蚊子陶醉于胜利的骄傲之中,自以为无敌于天下,得意忘形,丧失了警惕。
结论2:骄兵必败
以己之长,克敌之短
知己知彼,百战不殆
哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因?
蚊子为什么能打败狮子?
蚊子:冲、咬
扬长避短

狮子:抓
蚊子为什么会败给蜘蛛?
哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因?
蚊子:吹、唱
骄傲自满

蜘蛛:粘
文章运用了什么手法?通过什么描写方法来塑造形象?
拟人
语言、动作、心理
蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?
不同。
前:分析自我条件后信心百倍, 吹起了进军号角。
后:炫耀自己的胜利,骄傲了。
文中前后两次引用蚊子的话,而标点符号、人称却不同,为什么?
一是直接引用,一是间接引用。
点明寓意
蚊子“同最强大的动物都较量过”,为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”,因为骄兵必败,这就是这则寓言的寓意。
取得一点成绩决不能骄傲自满。
读了这则寓言,你还懂得了哪些道理?
要战胜对方必须知己知彼,要善于以己之长攻敌所短;
面对强手和困难,应毫不退缩,勇往直前。
蚊子战胜狮子,吹着喇叭、唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事?
拓展思维
续编寓言故事
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
矛与盾
注释
矛:古代一种兵器,在长柄的一端装有枪头。 鬻:卖。 盾:盾牌,古代作战时遮挡刀箭用。 誉:夸耀。 曰:说。 吾:我的。 陷:这里是穿透的意思。 或:有人。 以:用。 子:您,对人的尊称。 何如:怎么样。 应:回答。
自编寓言故事。情节要合理具体,情节与寓意要一致,寓意能揭示一种生活道理。
1、嘴和眼睛的对话;
2、树和斧子。
作业
嘴和眼睛的对话;
树和斧子的对话;
猫和老鼠;
画笔和颜料;
蜜蜂与花朵;