化工流程图题解题策略
1．正确理解流程图前后的关系
2．挖掘图表中有效信息和关键字词
3．找出工业生产流程主线与核心
“主线主产品，分支副产品，回头为循环”。
4．熟悉常见工艺手段、操作的名称和目的
(1)原料的处理。
①溶解：通常用酸溶解，也有用水、碱或有机溶剂等进行
溶解、富集。
(2)反应条件的控制。
①pH 的控制：控制溶液的酸碱性，使其中某些金属离子形
②控制蒸发或反应时的气体氛围：如 MgCl2 溶液制无水
MgCl2。
③温度的控制：控制反应速率或促使平衡向某个方向移动；
促进(或抑制)某物质结晶析出；防止某些物质在高温时分解，
如有 H2O2 参与的反应。
成氢氧化物沉淀，如 Fe3＋、Cu2＋的分步沉淀。
④趁热过滤：若目的是获得固体，则是为了防止其他物质

析出导致产品不纯或防止温度降低固体溶解；若目的是获得液

体，则是为了防止温度降低析出固体，造成损耗。
⑤洗涤：洗去晶体表面的杂质离子。若是冰水洗涤，可减

少晶体在洗涤过程中的溶解损耗；若是有机溶剂(乙醇、乙醚等)

洗涤，除了减少溶解损耗外还便于干燥。
⑥结晶的几种方法：
(1)当溶液是单一溶质时，若所得晶体不带结晶水(如NaCl、
KNO3)：蒸发、结晶；若所得晶体带结晶水(如CuSO4·5H2O)
蒸发浓缩(至有晶膜出现)，冷却结晶，过滤。
(2)当溶液中有两种或两种以上溶质时，若要得到溶解度受温
度影响小的溶质：浓缩(结晶)，趁热过滤；若要得到溶解度
受温度影响大的溶质：蒸发浓缩，冷却结晶。
(2)题目中超纲的知识要么有信息提示，要么与解答题目无
关；
(3)每题中基本上都有与流程图无关的问题，可以直接根据
已有的知识去完成。
6．形成基本答题模式和使用规范语言答题
如有关分离操作涉及的问题：加热蒸发浓缩、冷却结晶、
过滤；萃取、分液、蒸馏(分馏)。解答与平衡移动有关的问题
需遵循阐明体系中存在的核心平衡→所采取的措施、改变的条
件→导致平衡如何移动、产生什么结果的步骤。
5．了解化工流程题的设问特点
(1)解决将原料转化为产品的生产原理；
(2)除去所有杂质并分离提纯产品；
(3)提高产量与产率；
(4)减少污染，考虑“绿色化学”生产；
(5)原料的来源既要考虑丰富，还要考虑成本问题；
(6)生产设备简单，生产工艺简便可行等工艺生产问题。
【知识归纳1】
化工生产主要解决的问题：
(1)浸出：固体加入水或酸溶解得到离子。
(2)酸浸：指在酸溶液中反应使可溶金属离子进入溶液，
不溶物通过过滤除去的过程。
(3)水浸：指与水接触反应或溶解。水浸时采用加热和
搅拌操作的目的是使指定物质尽可能多和尽可能快
地溶解在溶液中。
(4)水洗：水洗通常是为了除去水溶性的杂质(滤液淋洗
——减少沉淀的溶解；冷水洗涤——减少沉淀的溶解；
酒精洗涤——减少晶体溶解，得到较干燥的沉淀)。
(5)酸洗：通常指清洁金属表面的一种方法。一般指将制
件浸入硫酸等的水溶液，以除去金属表面的氧化物等薄
膜，是电镀、搪瓷、轧制等工艺的前处理或中间处理。
【知识归纳2】
工业流程常用名词
(1)灼烧(煅烧)：原料的预处理，不易转化的物质转化为
容易提取的物质：如海带中提取碘等；
(2)酸：溶解、去氧化物(膜)、调节pH促进水解(沉淀)；
(3)碱：去油污，去铝片氧化膜，溶解铝、二氧化硅，调
节pH促进水解(沉淀)；
(4)氧化剂：氧化某物质，转化为易于被除去(沉淀)的离
子，如除去Fe 2＋，通常加入氧化剂(如H2O2)将其氧化成
Fe 3＋ 再调节pH使之沉淀；
(5)氧化物：调节pH促进水解(沉淀)，如在酸性溶液中可
加入CuO，使pH上升；
【知识归纳3】
化学工艺流程类试题中的关键词及目的
(6)控制pH：促进某离子水解，使其沉淀，利于
过滤分离；
(7)煮沸：促进水解，聚沉后利于过滤分离；除
去溶解在溶液中的气体，如氧气；
(8)趁热过滤：减少结晶损失，提高纯度；
(9)洗涤：滤液淋洗的目的是减少沉淀的溶解，
冷水洗涤的目的是减少沉淀的溶解，酒精洗涤
的目的是减少晶体溶解，得到较干燥的沉淀。
解工艺流程题“十看”
1、原料产品要明确
2、常见反应要熟练
3、陌生反应找信息，会迁移
4、箭回头可循环
5、分离离子调PH
6、分离有水物质要浓缩
7、结晶、过滤最常见
8、趁热过滤看图表
9、洗涤干净找杂质
10、绿色环保心中记