登录 / 注册
首页>高考复习>高考课件>政治课件

高考思想政治专题总复习把握思维的奥妙ppt课件免费下载

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
高考思想政治专题总复习把握思维的奥妙ppt课件免费下载高考思想政治专题总复习把握思维的奥妙ppt课件免费下载
必修四
第二单元 探索世界与追求真理
第三十四课 把握思维的奥妙
第34课 把握思维的奥妙
知识概览
人能够能动地认识世界
人能够能动地改造世界
意识对人体生理活动具有调节和控制作用
意识是物质世界长期发展的产物
意识是人脑的机能
意识是客观存在的反映
物 质
意 识
决 定
能动
作用
考点展示
意识的起源,意识的生理基础,意识的内容与形式。意识能动性的特点和表现,尊重客观规律与发挥主观能动性,一切从实际出发,实事求是。
考点一、物质与意识的辩证关系
1.物质决定意识(意识的本质)
  (1)从意识的起源看:意识是物质世界长期发展的产物
①意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式是人类意识产生的前提。

②意识更重要的是社会发展的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成,促进了意识的表达手段——语言的产生,提供和丰富了意识的内容。

(2)从意识的生理基础看:意识是人脑的机能
人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。
(3)从意识的内容看:意识是客观存在的主观映象。
客观存在是意识反映的客观对象。无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。意识的内容是客观的,但是表现形式是主观的。
特别提示:在意识问题上要明确以下几个“并不意味着”:
①意识依赖于物质,并不意味着意识是对物质的被动反映;

②意识是人脑的机能,并不意味着有了人脑就一定有意识;

③意识是人脑对客观事物的反映,并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。
2.意识的能动作用
  (1)意识能动性的特点
  ①意识活动具有目的性。
人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。
  
②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
  A.自觉选择性:意识对客观世界的反映是有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么。意识反映什么源于实践的需要。
  
B主动创造性:意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。
C.意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
(2)意识能动性的表现
  ①人能够能动地认识世界
A.从深度看:意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;

B.从跨度看:意识不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来。

C.从进程看:随着人们实践的发展和认识能力的提高,正确的意识在不断增加。
②人能够能动地改造世界
  A.意识对改造客观世界具有指导作用:人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
  
B.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用:意识活动依赖于人体的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。

总之,意识具有能动性,它是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用。
特别提示:学习意识的能动性时要克服以下几个错误观点:
  ①把“人能够能动地认识世界”等同于“人的认识在任何时候都是正确的”;
  
②把“人能够能动地认识世界”等同于“处于特定历史时期的人们可以将一切客观事物认识穷尽”;
  
③把“人能够能动地改造世界”等同于“人的意识能够直接使客观世界发生改变”。
3.物质和意识的辩证关系
(1)原理:
①物质决定意识,意识是物质的反映;

②意识反作用于物质,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。

(2)方法论:
①物质决定意识要求我们一切从实际出发,使主观符合客观;

②意识的能动作用要求我们重视意识的作用、精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
提 醒 物质的决定作用与意识的能动作用,是物质与意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。物质的决定作用是第一位的。意识的能动作用受物质决定作用的制约,是第二位的。
4.意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性的区别和联系
本题的题眼是“激发人脑某个部位”。由于“江南style”中不断重复的旋律激发了人脑某个部位的非常规反应,使人不断注意这些音乐,这体现了意识是人脑的机能,A项说法正确。其他选项正确,但与题意无关。
训练
解析
答案
命题点1 意识的本质和特点
(2013年江苏卷)有研究表明,“江南style”之所以受到很多人的喜欢并风靡世界,原因之一是与一种叫做耳朵虫的大脑神经运动有关。耳朵虫是一种认知瘙痒,“江南style”中那种不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应,使人不断注意这些音乐。这表明( )
A.意识是人脑的机能         B.意识是对客观存在的反映
C.意识具有相对独立性        D.意识对人体生理活动具有调节作用
①选项因果颠倒,应该是意识具有能动性所以才能反映事物本质。③属表述错误。
训练
解析
答案
(2013课标卷Ⅰ)2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢,它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了
①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性
②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用
③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物
④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
客观决定主观,物质决定意识,意识是对客观存在的反映,但受反映主体差异的影响,①③说法错误,④说法正确。意识从形式上可以而且应当多样化地反映客观物质世界的内容,②说法正确。
训练
解析
答案
请完成《创新设计》P196-199典例及对应训练。
命题点2 意识的能动性
(2013课标卷Ⅱ)2012年,莫言获得诺贝尔文学奖。他说,自己的作品与家乡百姓的生活密不可分,艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有
①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性
②意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的
③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力
④意识如何反映客观存在受制于反应者的个性、能力和素质
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
考点二、客观规律与意识的能动作用
1.规律客观性与人的主观能动性辩证关系原理
  ⑴原理:事物的发展是有规律的,规律是客观的,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础;但规律又是可以被人们认识和利用的,发挥主观能动性是认识规律、利用规律的必要条件。

⑵方法论:既要尊重客观规律,也要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
特别提示 正确把握两者的关系,必须反对两种错误观点:一是不尊重客观规律,片面夸大主观能动性的唯心主义观点;二是片面强调规律的客观性而否认主观能动性的形而上学的观点。
2.一切从实际出发,实事求是
3.一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的
(1)解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合。与时俱进,就是我们的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。

(2)解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提;实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。
4.一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析的关系
训练
解析
答案
命题点1 尊重客观规律与发挥主观能动性
(2013年北京卷,28)一位小提琴家在音乐会上演奏,突然G弦断了,但是他并没有停下来,随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功。这说明(  )
①成功总是以挫折和困难为基础
②遇到困难要勇于面对,发挥主观能动性
③客观条件无法影响到人的成功
④知识和能力储备是取得成功的重要条件
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
成功并不是总以挫折和困难为基础,①观点错误;这位小提琴家在遇到突发问题时勇于面对困难,充分发挥了主观能动性,②观点正确;观点③否认了客观条件的作用,错误;小提琴家之所以能够取得成功,与他的知识和能力储备分不开,④观点正确。
请完成《创新设计》P200典例及对应训练1
训练
解析
答案
命题点2 坚持一切从实际出发
典例4 (2012·广东高考)在某报社“走基层、转作风、改文风”活动总结会上,与会人员分享了“接地气抓活鱼”、“一头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。这集中反映了 (  )
①一切从实际出发的工作要求 ②群众观点和群众路线 
③量变引起质变的辩证过程 
④客观精神的外化和表现
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
①正确,“接地气、一头汗、两腿泥”,强调记者要坚持一切从实际出发的要求,实事求是写出好新闻来;②正确,走基层,即强调从群众中来,到群众中去,一切为了群众,一切依靠群众的群众观点和群众路线众。③与本题无关;④错误,是唯心主义观点。
意识
物质决定意识
人能够能动的认识世界
人能够能动的改造世界
课堂小结
共同回忆一下吧?
一切从实际出发、实事求是