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中小学学会宽容善待他人主题班会ppt课件免费下载

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学会宽容,善待他人
结合自己的理解,你能说说“宽容”是什么吗?
感悟宽容
我认为,
宽容是……
在字典中, “宽容”有两个含义:
(1).宽厚能容忍
(2).包涵;原谅;不计较
通俗的讲“宽容”就是人与人之间相处时的理解、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。
在我们平时的生活中,我们如何做才会更宽容?
有什么与别人相处的好方法吗?
小组讨论:
学会宽容

宽容是有原则的
宽容不是无原则的饶恕和纵容。
“我是一个宽容的人吗?”
“我身上有不宽容的影子吗?”
反省自己
“曾经发生的那件事情,我觉得当时自己不够宽容……”
学 会 宽 容
① 鼓起勇气,亲口跟她(他)说对不起,请求她(他)原谅你。我想她(他)可能很希望你能样做。
② 你也可以把你认为应该对她(他)说而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条对折,在正面写上他(她)的姓名,再直接走到他面前郑重交给他,通过纸条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。
学会宽容——快乐生活的作业
1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去;
2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦的终结者”;
3.每天做一件帮助他人的好事;
4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去了解他的苦衷;
5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒;
6.每天写出一个令你反感的人的一条优点.
学会宽容,善待他人
善待他人,收获快乐
有一个人做了一个梦,梦中他来到一间二层楼的屋子。 进到第一层楼时,发现一张长长的大桌子,桌旁都坐着人,而桌子上摆满了丰盛的佳肴,可是没有一个人能吃得到,因为大家的手臂受到魔法师诅咒,全都变成直的,手肘不能弯曲,而桌上的美食,夹不到口中,所以个个愁苦满面。 但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声,他好奇地上楼一看,同样的也有一群人,手肘也是不能弯曲,但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直,但是因为对面的人彼此协助,互相帮助夹菜喂食,结果大家吃得很尽兴。
在追求成功的过程中,任何人都离不开他人的合作。尤其是在现代社会里,如果你想获得成功,就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人,对方才会与你真诚合作。请记住这句话:善待他人也就是善待自己啊!
善待他人就是善待自己
与人为善说起来很简单,做起来却不是一件容易的事,它包括相当广泛的内容。如:关心他人,当朋友遇到困难的时候主动伸出友谊之手;尊重他人,不去探究他人的稳私,不在背后议论他人;善于和别人沟通、交流,善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往;承认别人的价值,负起自己该负的责任……总的说来,善待他人最重要的原则就是“己所不欲,勿施于人”。即是换位思考。凡事要从对方的角度来考虑,遵从这个原则,你将获得许多好朋友、好伙伴。
怎样才算与人为善呢?
和谐的法宝:换位思考
事例一:A和B是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,A考了62分,他急忙问B考了多少,B没有告诉他。课间时间,A偷偷看了B的试卷,原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,C对A说:“我考了95分,你和他差不多啊,才及格有什么好骄傲的啊!”假如你是A,你会怎样想?怎样做?
事例二:皮皮是一个特顽皮的学生,一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果,但是皮皮却大声喊叫:“老师画了一个大屁股!”这样一喊,全班同学都哄堂大笑不止,而这个实习老师则是又羞又恼,扬长而去。假如你是那位实习老师,你会怎么想?有朝一日皮皮也成为一位老师,当他遇到这样类似的事情时,心里是怎么想的?
[ 故事一 ]
一头猪、一只绵羊和一头奶牛,被牧人关在同一个畜栏里。 有一天,牧人将猪从畜栏里捉了出去,只听猪大声号叫,强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫,于是抱怨道:“我们经常被牧人捉去,都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命啊!”
感悟:
立场不同,所处环境不同的人,是很难了解对方的感受的。因此,对他人的失意、挫折和伤痛,我们应进行换位思考,以一颗宽容的心去了解,关心他人。
[小故事二 ] 如果你是你,我是我,你不是我,我不是你,但你把我当成你,我把你当成我,这样就换了位,再思考一下…… 一对夫妇坐车去游山,半途中下车。听说后来车上其余的乘客没有走多远,就遇到了小山崩塌,结果全丧命。女人说:咱们真幸运,下车下的及时。男人说:不,是由于咱们的下车,车子停留,耽误了他们的行程。不然,就不会在哪个时刻恰巧经过山崩的地点了……
[小故事三 ] 妻子正在厨房炒菜。 丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些、小心!火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了!” 妻子不耐烦脱口而出:“我懂得怎样炒菜。” 丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何……”
学会体谅他人并不困难,只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题 。
How to…
每个人天生不同,接受自己,也同样接受别人, 请用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。
我最欣赏_____同学的勤奋,具体表现:_______________________
我最欣赏_____同学的机智,具体表现:_______________________
我最欣赏_____同学的爱心,具体表现:_______________________
我最欣赏_____同学的勇敢,具体表现:_______________________
我最欣赏_____同学的细致,具体表现:_______________________
我最欣赏_____同学的谦和,具体表现:_______________________
我最欣赏_____同学的韧劲,具体表现:_______________________
我最欣赏_____同学的正直,具体表现:_______________________
我们希望大家能够:
1.明白人与人之间发生矛盾,产生分歧是在所难免的,要正确对待和解决矛盾。
2.建立全面的人生观,看问题多角度思考,善于站在别人的立场看问题,不能自私片面。
3.严格要求自己,宽容对待他人,生活中多一些互相的理解,做一个心胸宽广的人。
如果你已经准备好,请拿出虚怀若谷的胸襟,学会换位思考,你会发现,世界原本可以如此美丽,生活原本可以如此丰富,精神原本可以如此充实。

朋友们
让我们拥有宽容的心灵吧
在人生的道路上
只要我们真正拥有了宽容
就会拥有真正的幸福与快乐
我们身后留下的
将会是令人陶醉的瑰丽风景