------初二五班团支部
‘‘中学生如何践行社会主义核心价值观’’主题班会
我的价值观
人有三观：人生观，价值观，和世界观。
如果说世界观是主轴，人生观是指针，那么，价值观就是刻度。
何为价值观？
价值观：是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。  简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。  理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
社会主义核心价值体系
坚持马克思主义指导思想
坚持中国特色社会主义共同理想
坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神
坚持社会主义荣辱观

——党的十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》
倡导富强、民主、文明、和谐 （国家层面 社会主义现代化）
倡导自由、平等、公正、法治
（社会层面 政治建设）
倡导爱国、敬业、诚信、友善
（个人层面 公民道德建设）
——党的十八大《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》
正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展而言都具有积极重要意义。
但是，随着人民生活水平的提高，当今社会的价值观开始出现偏差。骗子盛行，防不胜防，正确的价值观到哪去了？
价值观排序心理测试   S                 H                   B               北岸
 
     he                  河  界              he
 
      L                                        M           南岸
   从前河的二岸住了四男一女（S、H和B在河的北岸，L、M在河的南岸）
1.       H是一个可爱漂亮、人见人爱的女孩，S、B、L、M四个男孩都同时喜欢上了这个女孩。
2.       现在H欲从这四个男生中选其一位结婚，H经过慎重考虑，她觉得河对岸的M最值得依靠
3.       假设S、B、L、M每人各有一小船，H没有船。
4.       现在H要过河和M结婚，（假设M不可去接）H为了能到河的对岸和M结婚，于是她去求B，B说“不行，除非你宁愿嫁给我，我才答应”，之后她又去求S，S说“渡你没问题，只要你能陪我过一夜，我就渡你过去”女孩为了能和M结婚，于是就答应与S过上一夜。第二天，S遵守承诺渡女孩H过河。
5.       H过河后，当然M很开心，但一段时间后，女孩告诉了实情，M表示不能接受，于是H就不得不离开，但他又回不去，于是她去找L
6.       H到L处，把她这经过告诉了L，L不在乎，最后H嫁给了L
根据你的偏好程度给五人排序，（从好到坏） 可以粗略看出其个人价值观，感觉还蛮合情合理的。现在请你把上面的五个角色按照 喜欢到不喜欢排列一下，如 M L S F B， B S L F M 等等。
这 个 其 实 系 美 国 心 理 学 家 研 究 出 的一 个 略有 名 气 的 心 理 测 验 ， 其 实 每 一 个 故 事 人物 都 代 表一个 意 义 :  Ｌ - Love ( 爱情 )  Ｍ - Morality ( 道德 )  Ｂ - Business ( 事业 / 金钱 )  Ｓ - sex ( 性 )  H -Home ( 家庭 )  当 你 领 会 故 事 情 节 之 后 ， 对 故 事 人 物 所排列 出 来 的 喜 爱 次 序,正反映以上人性观念在你心目中的排列次序。
那么，百度，又给我们的人生价值观给了什么定义呢？
人生价值观：是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。具体可分为人生观，价值观来讲。人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面，人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。
要有高尚的爱国情操
应该树立怎样的价值观
要有强烈的集体观念
要有崇高的思想品格
要有不懈的进取精神
要有豁达的人生态度
。。。。。。。。。。。
渔夫与商人的对话
——关于价值观的故事

一个美国商人坐在墨西哥海边一个小渔村的码头上，看着一个墨西哥渔夫划着一艘小船靠岸。小船上有好几尾大黄鳍鲔鱼，这个美国商人问渔夫要多少时间才能抓这么多？墨西哥渔夫说，才一会儿功夫就抓到了。美国人接着问道，你为甚么不待久一点，好多抓一些鱼？墨西哥渔夫觉得不以为然，这些鱼已经足够我一家人生活所需啦！　　美国人又问：那么你一天剩下那么多时间都在干甚么？墨西哥渔夫解释：我呀？我每天睡到自然醒，出海抓几条鱼，回来后跟孩子们玩一玩，再跟老婆睡个午觉，黄昏时晃到村子里喝点小酒，跟哥儿们玩玩吉他，我的日子可过得充满又忙碌呢！
美国人不以为然，帮他出主意，他说：我是美国哈佛大学企管硕士，我倒是可以帮你忙！你应该每天多花一些时间去抓鱼，到时候你就有钱去买条大一点的船，再买更多渔船。然后你就可以拥有一个渔船队。然后你可以自己开一家罐头工厂。如此你就可以控制整个生产、加工处理和行销。然后你可以离开这个小渔村，搬到墨西哥城，再搬到洛杉矶，最后到纽约。在那里经营你不断扩充的企业。 墨西哥渔夫问：这又花多少时间呢？美国人回答：十五到二十年。
然后呢？　　美国人大笑着说：然后你就可以在家当皇帝啦！时机一到，你就可以宣布股票上市，把你的公司股份卖给投资大众。到时候你就发啦！你可以几亿几亿地赚！　　然后呢？ 　　美国人说：到那个时候你就可以退休啦！你可以搬到海边的小渔村去住。每天睡到自然醒，出海随便抓几条鱼，跟孩子们玩一玩，再跟老婆睡个午觉，黄昏时，晃到村子里喝点小酒，跟哥儿们玩玩吉他喽！　　墨西哥渔夫疑惑的说：我现在不就是这样了吗？
树立正确价值观的意义。
★价值观是成功的基础 　　有什么样的决定，就会造成什么样的命运，而主宰我们做出不同决定的关键因素就是个人的价值观。一个人要想成为社会上的领导人物，他就必须清楚知道自己的价值观，同时确实按照这个价值观过其一生。社会阶层的各类精英人士，不管是职业人士、企业家或是教育家，在他们的专业领域能有杰出成就，全是因为能够发扬光大所持的价值观所致。　　如果我们不知道自己人生中什么是最重要的──什么价值是我们确实应该坚持的──那么怎么会知道该建立什么样的成功基础?又怎能知道该做出何种有效的决定? 　　相信你一定曾经碰过棘手的情况，迟迟下不了决定，这其中的原因乃是你不清楚在这种情况下，什么是最重要的价值。由此我们必须记住，一切的决定都根植于清楚的价值观。
接下来，我们掌声欢迎我们班朗诵最有感情的同学来为我们诗朗诵一首，翻译的同学都熟悉的《Life is a Journey》~~掌声
★ 价值观是人生决策的依据 　　当你知道了自己最重要的人生价值所在，那么怎么下决定就易如反掌；反之，如果你不知道什么对你是最重要的，那么就很难做出决定，往往成为痛苦的折磨。有杰出成就的人，必然是因为能很快做出决定，那是因为他清楚知道自己人生最重要的价值何在。　　不管在工作中或生活上，我们始终都得清楚知道人生中最重要的价值是哪些，然后不管周遭发生任何状况，毅然决然地遵从这些价值而活。这种生活态度我们必须始终一致，而不能计较这么做是不是有什么好处，即使这么做会得罪人也必须坚守原则。因为人生真正的幸福只有一条路，那就是按照自己的价值观去生活，你怎么样地坚信，就怎么样地去行动。　　如果我们不确知自己的价值观所在，那就势必要像只没头苍蝇似地乱撞，许多人成天光是追逐那些物质方面的东西，却没好好想一想自己到底要过一个什么样的人生，这实在是极大的悲剧。追逐物质永远无法使你的人生得到满足，惟有当你真正明白并确信生命中什么是真正有价值的，那么你的潜能才能充分发挥出来。
★价值观是人生的指南针 　　不管你的价值观是什么，但千万别忘了，它就是你人生的指南针，掌握着你人生的去向，每当你面临抉择的关头，它就会代你做出决定，引领你拿出必须的行动。这个心里的指南针如果你使用不当，就会给你带来挫折、失望、沮丧，甚至人生就此掉进阴暗的世界；然而你若使用得当，它就会带给你无比的力量,人生充满自信，不论处在任何状况都抱持乐观态度，这是许多成功人土所共有的—个特质。 　　要想永远都过着快乐且成功的人生，惟一的方法就是按照正确的价值观生活，否则就必然会吃许多苦头。经常在我们周遭会发现有些人不按正当的价值观过日子，例如抽烟、酗酒、好吃、吸毒、动不动便想指使人、待在电视机前过久等等，这些坏习惯都是因为他们欠缺正确的价值观所养成的，结果人生不是过得浑浑噩噩，便是最后毁了自己。 　　人生要过得快乐，就一定要按照自己最高的价值标准过日子，每当你能符合自己的价值观，内心就会充满欢乐。真正的快乐不是来自于吃更多的食物、喝更多的酒、让自己无所事事，其实生命本身就充满了富足，你无须再从外面去取得。好好思考你目前所持的价值观，它们是怎么塑造出今天的你，今后你要坚守正确的价值观、修正错误的价值观；因为你的一切决定都受制于所持的价值观，半点都由不得自己。 
说说感受
心理
测验
这个测试是菲尔博士在著名女黑人欧普拉的节目里做的，蛮准确的。回答时依现在的您。不要依过去的您。这是一个目前很多大公司人事部门实际采用的测试。
1.你何时感觉最好？
a)早晨 b)下午及傍晚 c)夜里

2.你走路时是？
a)大步的快走 b)小步的快走 c)不快，仰著头面对著世界 d)不快，低著头 e)很慢

3.和人说话时，你？
a)手臂交叠的站著 b)双手紧握著 c)一只手或两手放在臀部 d)碰著或推著与你说话的人 e)玩著你的耳朵、摸著你的下巴、或用手整理头发
4.坐著休息时，你的？
a)两膝盖并拢 b)两腿交叉 c)两腿伸直
d)一腿卷在身下

5.碰到你感到发笑的事时，你的反应是？
a)一个欣赏的大笑 b)笑著，但不大声 c)轻声的咯咯地笑 d)羞怯的微笑

6.当你去一个派对或社交场合时，你？a)很大声地入场以引起注意
b)安静地入场，找你认识的人c)非常安静地入场，尽量保持不被注意
7.当你非常专心工作时，有人打断你，你会？a)欢迎他 b)感到非常恼怒c)在上两极端之间8.下列颜色中，你最喜欢哪一颜色？a)红或橘色 b)黑色 c)黄或浅蓝色 d)绿色 e)深蓝或紫色 f)白色 　　 g)棕或灰色9.临入睡的前几分钟，你在床上的姿势是？a)仰躺，伸直　　 b)俯躺，伸直　　 c)侧躺，微卷　　 d)头睡在一手臂上 e)被盖过头10.你经常梦到你在？a)落下　b)打架或挣扎　c)找东西或人　　d)飞或漂浮 e)你平常不做梦 f)你的梦都是愉快的
现在将所有分数相加，再对照后面的分析分数
1.(a)2 (b) 4 (c) 6
2.(a)6 (b) 4 (c) 7 (d) 2 (e) 1
3.(a) 4 (b) 2 (c) 5 (d) 7 (e) 6
4.(a) 4 (b) 6 (c) 2 (d) 1
5.(a) 6 (b) 4 (c) 3 (d) 5
6.(a) 6 (b) 4 (c) 2
7.(a) 6 (b) 2 (c) 4
8.(a) 6 (b) 7 (c) 5 (d) 4 (e) 3 (f) 2 (g) 1
9.(a) 7 (b) 6 (c) 4 (d) 2 (e) 1
10.(a) 4 (b) 2 (c) 3 (d) 5 (e) 6 (f) 1
【低於21分：内向的悲观者】
人们认为你是一个害羞的、神经质的、优柔寡断的，是须人照顾、永远要别人为你做决定、不想与任何事或任何人有关。他们认为你是一个杞人忧天者，一个永远看不到存在的问题的人。有些人认为你令人乏味，只有那些深知你的人知道你不是这样的人。

【21分到30分：缺乏信心的挑剔者】
你的朋友认为你勤勉刻苦、很挑剔。他们认为你是一个谨慎的、十分小心的人，一个缓慢而稳定辛勤工作的人。如果你做任何冲动的事或无准备的事，你会令他们大吃一惊。他们认为你会从各个角度仔细地检查一切之后仍经常决定不做。他们认为对你的这种反应一部分是因为你的小心的天性所引起的。

【31分到40分：以牙还牙的自我保护者】
别人认为你是一个明智、谨慎、注重实效的人。也认为你是一个伶俐、有天赋有才干且谦虚的人。你不会很快、很容易和人成为朋友，但是是一个对朋友非常忠诚的人，同时要求朋友对你也有忠诚的回报。那些真正有机会了解你的人会知道要动摇你对朋友的信任是很难的，但相等的，一旦这信任被破坏，会使你很难熬过。
【41分到50分：平衡的中道】
别人认为你是一个新鲜的、有活力的、有魅力的、好玩的、讲究实际的、而永远有趣的人；一个经常是群众注意力的焦点，但是你是一个足够平衡的人，不至於因此而昏了头。他们也认为你亲切、和蔼、体贴、能谅解人；一个永远会使人高兴起来并会帮助别人的人。

【51分到60分：吸引人的冒险家】
别人认为你是一个令人兴奋的、高度活泼的、相当易冲动的个性；你是一个天生的领袖、一个做决定会很快的人，虽然你的决定不总是对的。他们认为你是大胆的和冒险的，会愿意试做任何事至少一次；是一个愿意尝试机会而欣赏冒险的人。因为你散发的刺激，他们喜欢跟你在一起。

【60分以上：傲慢的孤独者】
别人认为对你必须「小心处理」。在别人的眼中，你是自负的、自我中心的、是个极端有支配欲、统治欲的。别人可能钦佩你，希望能多像你一点，但不会永远相信你，会对与你更深入的来往有所踌躇及犹豫.世界本来就是层层嵌套，周而复始；不以任何的意志而改变。
GAME
正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
我以青春的名义宣誓：
为了成就父母的微笑，
为了成就祖国的自豪，
再苦再难，坚持到底，
只为感恩，只为报恩。
我—青春年少.
心藏冲天情豪。
坎坷迷茫皆不怕，
美好未来汗水烧。
我们将牢记党的叮嘱，
化感恩为刻苦。
全力以赴，全力以赴，全力以赴
THANK YOU
倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观