小数的大小比较
人教版四年级数学下册
教学目标
本节课我们主要来学习小数的大小比较，同学们要掌握比较小数大小的方法，能够正确的比较两个数的大小并能解决相关的实际问题。
请你在各题○里填上“＞”、“＜”或“＝”。(口答)
832○799
6124○6214
1003○999
你能根据要求写出小数吗？
任意从0、1、2、3中选取两个或两个以上的数字，与小数点组成一些小数（不选重复数字）。
1.30 3.21 2.31 2.1 0.21 0.13……
你写的小数中哪些大于1.32?把它们圈出来。
找出小于0.23的数
0.21 0.13
好玩的游戏
9
圆圈两侧是两个数，每张纸牌都挡住了一个数字，要比较两个数的大小，翻开纸牌数最少者获胜。
游戏规则：
好玩的游戏
8
8
7
7
6
6
0
小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
这样比行吗？
虽然可以比出大小，但真的很麻烦啊！
比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……
（ 1）运动会跳远成绩公布出来了，你能给这四名同学排出名次吗？
1.64米
1.57米
1.62米
1.54米
王枫
李丽
张娟
刘红
①
②
③
④
8.53秒 8.39秒 9.00秒 8.35秒
先写小数，再比较大小。
（ ）元○（ ）元
在上图中找到8.5和9.2的位置，并比较它们大小。
8.5
9.2
8.5＜9.2
<
<
＜
<
我买1本练习薄用了1.2元。
我买1套三角尺用了0.8元。
三角尺和练习薄，哪个贵一些？