周长
六年级数学上册
教学目标
1.让同学们体验圆周率的形成过程，探索圆的周长的计算公式，能正确计算圆的周长。
2.通过自主探究，培养同学们抽象概括能力和应用公式解决生活实际问题。
3.通过圆周率的介绍，对同学们进行爱国主义教育。
圆的周长
用线绕圆片一周，量它的长度。
圆片向右滚动一周，量它的长度。
自己动手量一量
你发现圆的周长和直径之间有什么关系？
要求：1. 小组同学作好分工,选好测量员、
记录员、汇报员。
2. 记录员要及时地把测量员测量的
数据按顺序记录在书上的表格里。
3. 算一算周长和直径的商。
圆的周长÷直径= 3倍多一些
圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示(读做paì) 。
π≈3.14
祖冲之
圆的
是
的
π倍。
C
d
固定值
（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（ ）除以（ ）的商，它用字母（ ）表示,它是我国古代数学家（ ）最先发现的。
直径d
π≈3.14
周长
直径
祖冲之
（2）我还知道圆的周长总是直径的（ ）倍。已知圆的直径就可以用公式（ ）求周长；已知圆的半径就可以用公式（ ）求周长。
π
π
求出下列各圆的周长
数学诊所
一张圆桌的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米？
（得数保留两位小数。）
﹋
=3.14×0.95
＝2.983
≈2.98（米）

答：这张圆桌的周长大约是2.98米。
再赛
双兔赛跑第二战
跑道分两条，一条是绕着小圈跑8字，另一条是绕外面的大圈跑，聪明的同学们，你们能猜到比赛结果吗？你们说，选哪一条跑道会更近一些呢？为什么？
三、作业：
1. 求下面各圆的周长
（1） d=2米
（2） d=1.5厘米
（3） r=6分米
2. 汽车车轮的半径为0.3米，
它滚动一圈前进多少米？
滚动1000圈前进多少米？
谢 谢