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首页>人教版小学数学五年级下册>一:观察物体(三)
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    人教版小学数学五年级下册 - 一:观察物体(三)

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  • 时间:  2015-03

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图形的变换_单元复习课

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图形的变换_单元复习课图形的变换_单元复习课图形的变换_单元复习课
4/13/2015
图形的变换
平移
画轴对称图形
旋转
1、判断图形平移的距离
2、画平移图形
一、平移
1、下图中的图形向( )平移了( )格。
1、下图中的图形向( )平移了( )格。
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1、下图中的图形向( )平移了( )格。
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1、下图中的图形向( )平移了( )格。
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1、下图中的图形向( )平移了( )格。
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1、下图中的图形向( )平移了( )格。
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1、下图中的图形向( )平移了( )格。
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1、下图中的图形向( )平移了( )格。
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1、下图中的图形向( )平移了( )格。
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1、下图中的图形向(右)平移了(6)格。
1
1
2、下图中的图形向( )平移( )格,再向( )平移了( )格。
2、下图中的图形向( )平移( )格,再向( )平移了( )格。
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2、下图中的图形向( )平移( )格,再向( )平移了( )格。
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2、下图中的图形向( )平移( )格,再向( )平移了( )格。
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2、下图中的图形向( )平移( )格,再向( )平移了( )格。
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2、下图中的图形向( )平移( )格,再向( )平移了( )格。
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2、下图中的图形向( )平移( )格,再向( )平移了( )格。
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2、下图中的图形向( )平移( )格,再向( )平移了( )格。
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1
2、下图中的图形向(右 )平移( 6)格,再向( )平移了( )格。
1
1
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2、下图中的图形向(右 )平移( 6)格,再向( )平移了( )格。
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2、下图中的图形向(右 )平移( 6)格,再向( )平移了( )格。
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2、下图中的图形向(右 )平移( 6)格,再向( )平移了( )格。
1
1
2、下图中的图形向(右 )平移( 6)格,再向( )平移了( )格。
1
1
下图中的图形向(右 )平移( 6)格,再向(上)平移了( 4)格。
1
1
1
判断图形平移的距离:先要找好一组对应点,数出对应点之间的距离,这就是平移的距离。
4/13/2015
将三角形向左平移4格。
1
2
3
2
分别画出图形向右 平移 6格与向上平移4格的图形。
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1
1
4/13/2015
将图形向左平移4格,再向下平移3格。
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3
画平移图形:
1、将关键点移动到相应的位置。
2、用线段把点连接起来。
4/13/2015
以直线a为对称轴,画图形A的轴对称图形,得到图形B。
二、画轴对称图形
4/13/2015
以直线a为对称轴,画图形A的轴对称图形,得到图形B。
二、画轴对称图形
数格子画出对称点,再用线段将点连接起来。
三、旋转
4/13/2015
1、中心点
4/13/2015
①号三角形绕A点按______时针方向旋转了______度。
②号梯形绕B点按______时针方向旋转了______度。
③号三角形绕C点按______时针方向旋转了______度。
④号平行四边行绕D点按______时针方向旋转了______度。
2、旋转方向、旋转角度
4/13/2015
3、旋转后的位置
4/13/2015
o
4、画旋转图形
将三角形绕点O顺时针方向旋转90度。
确定边旋转后的位置。
4/13/2015
先观察右图,再填空。
(1)图1绕点“O”逆时针旋转900到达图( )的位置;
(2)图1绕点“O”逆时针旋转1800到达图( )的位置;
(3)图1绕点“O”顺时针旋转( 0)到达图4的位置;
(4)图2绕点“O”顺时针旋转( 0)到达图4的位置;
(5)图2绕点“O”顺时针旋转900到达图( )的位置;
(6)图4绕点“O” 逆时针旋转900到达图( )的位置;