异分母分数加 减 法
复习
1、把下列每组中的两个分数通分。
=
=
=
=
=
=
2、同分母分数加减法的法则是什么？
同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。结果能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。
3、用分数表示涂色部分，并说说每个分数
里有几个这样的分数单位：
如果要把某两个图形的涂色部分合并，你认为谁和谁
可以合并？为什么？如何列式？
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
同
分
母
分
相
加
异
分
母
分
相
加
转化成
曹冲称象
新课
＋
＋
＋
＋
＋
＝
＝
1.计算：
＝
＋
＝
2、人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。
（1）废金属和纸张是垃圾
回收的主要对象，它
们在生活垃圾中共占
几分之几？
你能列式计算吗？
＋
＝
＋
＝
2、人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。
（2）危险垃圾多还是食品
残渣多？多多少？
小组合作完成好吗？
－
＝
－
＝
异分母分数加减法
通分转化成
异分母分数加减法的计算方法：
异分母分数相加减，先（ ），然后
按照（ ）加减法的方法进行计算。
通分
同分母分数
分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。
归纳
练习：
1、口答。（化成同分母分数）
＋
=
＋
＋
=
＋
－
=
－
－
=
－
12
20
5
20
15
40
28
40
8
24
1
24
15
36
14
36
2、计算。
＋
－
＋
＋
－
＋
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
3、下面的计算对吗？把不对的改正过来。
－
=
－
=
=
－
=
－
=
＋
=
（ ）
＋
=
＋
=
＋
=
√
√
4、填空。
1
13
17
28
14
58
5、思考。
=
=
=
1
＞
答：小明说错了。
分数单位相同的分数可以直接相加，
而分数单位不同的分数，由于不能直接
相加，所以先要把它们转化成相同单位
的分数，也就是要先通分，再相加。这
就是我们这节课学习的内容。
总结：
作业
1、《作业本》44页；

2、《配套》59页。