登录 / 注册
首页>人教版小学数学四年级下册>1.加、减法的意义和各部分间的关系
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版小学数学四年级下册 - 1.加、减法的意义和各部分间的关系

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.01M    15张
  • 时间:  2015-03

小学四年级数学下册-四则运算(有括号)例5、例6-PPT课件

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
小学四年级数学下册-四则运算(有括号)例5、例6-PPT课件
四则运算
(例5,例6)
四年级下册
复习1先说运算顺序,再计算
700-(56+32) 9×(360÷60)
(132+58)÷19 32×(295-187)
2列式计算
(1)84除以6与7的积,商是多少?
(2)45与39的和除以6,商是多少?
例5:先说出各题的运算顺序,再计算。
42+6×(12-4)
42+6×12-4






上面两题的计算结果一样吗?为什么?
+
-
×
÷
( )




括号
加法、减法、乘法、除法统称
四则运算。
四则运算的运算顺序:
先乘除,后加减,
有括号的先算括号里面的。
75+360÷20-5
75+360÷(20-5)
(75+360)÷(20-5)
72-4×6÷3
(72-4)×6÷3
(72-4)×(6÷3)
说一说下列式子中的计算顺序。
想一想,你知道哪些有关0的运算。运算时应该注意些什么?
口算
25+0 = 25 – 0 =
25×0= 0×25 = 0÷25=
25-25= 25÷25=
一个数加上0,还得原数。
被减数等于减数,差是0。
一个数和0相乘,仍得0。
0除以一个非0数,还得0。
注意:
0不能作除数。如5÷0不可能得商,因为找不到一个数同0相乘得到5。0÷0不可能得到一个确定的商, 因为何数同0相乘都得0。
比一比,算一算。
80×50-35÷5
80×(50-35)÷5
80×(50-35÷5)
80×50+35÷5
80×(50+35)÷5
80×(50+35÷5)
一个水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克,香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克?
学校举行运动会,其中男运动员有28名,女运动员的人数是男运动员的一半多5人,参加运动会的一共有多少名运动员?
一个采煤队,四月份共采煤80万吨,五月份的采煤量是四月份的2倍少30万吨,这两个月采煤多少万吨?
谢谢 再见