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    人教版小学英语三年级上册 - Unit 2 Colours!

  • 格式:  DOC
  • 大小:  53K    3张
  • 时间:  2015-03

三年级英语上册Unit2Colours教案设计人教PEP3

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unit 2 Colors
第二课时
教学目标:
1 进一步巩固 How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语,能在情景中准确运用。
2 能听说、认读blue, green, yellow, red, purple 这些表示颜色的单词。
3 能听懂所接触的指示语,并能按照指示语做出相应的动作。
教学重点:学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple
教学难点:"green"一词的 gr 发音较难,教师要多带读。
教学过程:
热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)师生之间相互问候:
T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls.
S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher.
T: How are you?
S: Fine, thank you.
(2)游戏
T: Do a game, OK? S: OK.
"猜一猜" 的游戏。将学生学过的文具放入书包中,让学生摸一摸,猜一猜。从而复习学过的文具词。
呈现新课 (Presentation)
(1)教师出示课件,让学生通过活动性的动画情景,了解颜色单词,学习颜色单词:教师用鼠标点击最前的树向学生介绍 This is a green tree. 之后,强调 green ,课件中的 green tree 也随着教师说green 闪动。教师代读green 。其后,点击湖水说:This is blue. 湖水闪动,教学blue 一词。在背景图的后面是彩虹,教师介绍彩虹,彩虹上的各种颜色逐一闪烁,每闪一种颜色学习一个单词。教学 yellow, red, purple 。
(2)用blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。
注意:"green"一词的发音较难,教师要多带读,引导学生感悟发音,从而了解英语的语音语调的知识。
(3)让学生听录音,跟读Let's learn 部分的词汇,边听边读,边认读边指图,做到眼、手、口、耳、心的结合。
(4)巩固新知识:
用PowerPoint 文件复习巩固所学表示颜色的单词。
(5)听录音,做Let's do 部分的游戏。
(6)教师用Let's do 部分的有关动作的图片让学生跟读句子。
如: 教师举 Show me your blue crayon. 的图片带读此句,学生跟读。其它各个句子的方法同上。
趣味操练 (Practice)
(1)教师说一个颜色,让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。
(2)游戏:猜颜色
让一个学生手中藏一种颜色的图片,上前主持游戏,请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭,将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。
(3)教师为学生准备一张白纸,让学生按教师的指令涂色、画画。如:教师说 Draw a nose. Color it red.
(4)让学生把蜡笔准备好,分小组练习指令语。Show me your blue/… crayon.
教学反思: 评价自始至终贯穿于课堂。教师夸张的动作、丰富的表情、善意的微笑、鼓励的话语、真诚的拥抱等,无疑都会拉近师生的距离,这样会让学生想亲近你,同时会更喜欢你的课。而老师真心呵护孩子的兴趣也就是呵护了孩子学英语的积极性,孩子也才敢于开口,乐于开口。课程快结束时,师生道别环节使学生有机会在真实的生活情境中使用所学语言,体验学有所用的喜悦感,新知识真正生成了自己的语言。