复习两位数除以一位数的除法
西师大版三年级数学上册
教学目标
1.使同学们复习本单元所学两位数除以一位数的除法的知识。
2.初步培养同学们观察、比较、综合的能力。
3.通过探究过程，使同学们感受除法的有用性，激发学习兴趣，培养探究性学习能力。
本单元内容
有余数的除法
两位数除以一位数
两位数除以一位数的估算
解决问题
一、除法的意义：
表示一个数是另一个数的多少倍？
或者一个数里面有几个几？
表示把一个数平均分成几份，每份是多少？
表示把一个数每几个分一份，可以分几份？
二、除法的读法
顺着读就读作：“多少除以多少”
反着读就读作：“多少除多少”
如：48÷8可以读作:(四十八除以八)，也可以读作:(四除四十八)。
练习：
63÷3表示（　　　　　　　　　），
63÷3读作（　　　　　　　），也可以读作（　　　　　　　）。
63是3的多少倍？
六十三除以三
三除六十三
三、有余数的除法
余数必须比除数小
练习：48÷7＝　　　
　　　52÷9＝
6……6
5……7
四、两位数除以一位数的计算方法
1、首先确定商是几位数。
　　如果被除数的十位比除数小，商就是一位数。商写在个位上。
　　如果被除数的十位比除数大或者相等，商就是两位数。商的第一位写在十位上。
3、如果商是两位数，就先用十位数去，除得的余数与个位数合起来再除以除数。
2、试商。（以前练习过的括号里最大能填几）
4、得到的余数必须比除数小。
练习
48÷2＝　　　
76÷7＝　　　　　
98÷9＝　　　
95÷5＝　　　　
85÷3＝　　　
63÷3＝
24
10……6
10……8
19
21
28……1
五、除法的估算
把被除数看作是整十的数来算。
注意一定要用“约等于号”（≈）
练习：78÷4≈　　　98÷5≈
　　　
62÷5≈　　　89÷3≈
20
12
20
30
80
60
100
90
六、解决问题
1、“至少”的问题
2、“最多”的问题
3、比较“谁快”的问题
4、怎样才合算的问题
5、合理派车的问题
1.“至少”的问题
课本第71页例1。
我们年级有95人，每桌8人，至少需要多少张桌子？
95÷8＝11（张）……7（人）
因为剩下的7人也要准备1张桌子，所以至少需要12张桌子。
练习
有16吨水泥，用汽车运送，汽车每次只能运3吨，运完这些水泥至少要运多少次？
16÷3＝5（次）……1（吨）
因为剩下的1吨也要运1次，所以至少要运6次。
2.“最多”的问题
现有95米布，每8米做一幅窗帘，最多可以做多少幅窗帘？
95÷8＝11（幅）……7（米）
因为剩下的7米不够做1幅窗帘，所以最多可以做11幅窗帘。
练习
用16吨水泥来装修房子，每套房子要用3 吨，这些水泥最多能装修多少套房子？
16÷3＝5（套）……1（吨）
因为剩下的1吨不够装修1套房子，所以最多能装修5套房子。
3.比较“谁快”的问题
课本第71页例2。
先算出他们的速度，再来进行比较。
小红9秒跑36米，小林7秒跑35米，谁跑得快一些？
小红： 36÷9＝4（米）　
小林： 35÷7＝5（米）
因为5米＞4米，所以小林跑得快一些。
练习
他们谁跑得快？
4.怎样才合算的问题
课本第72页例3。
先算包船每人多少钱，再和16元进行比较。
87÷6＝14元……3元
包船每人不足15元，所以包船比较合算。
先算买票一共多少钱，再和包船的87元进行比较。
16×6＝96元
买票需要96元，比87元多，所以包船比较合算。
练习
每箱60元，每箱共重15千克。
零售：每千克5元。
本店只批发，不零售。
阳光商店
新兴商店
买15千克苹果，在哪个商店买合算？
5.合理派车的问题
要刚好坐完这88个人，尽量不要留有空座位，这样的办法最好。
课本第74页第5题。
88÷4＝22（辆）
答：可以派22辆限乘4人的车。
6×9＝54（人）
5×6＝30（人）　1×4＝4（人）
54+30+4＝88（人）
答：可以派限乘9人的车6辆，限乘6人的车5辆，限乘4人的车1辆。
作业：练习十三。
（73－－75页）
第1到7题。做在作业本上。
同学们，再见！