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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 2.济南的冬天

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部编本七年级上册《第2课:济南的冬天》ppt课件免费下载

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部编本七年级上册《第2课:济南的冬天》ppt课件免费下载部编本七年级上册《第2课:济南的冬天》ppt课件免费下载
济南的冬天
老舍
老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,现代著名作家,人民艺术家,杰出的语言大师。
代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》等,收在《老舍文集》里。
作者简介
济南(jĭ) 伦敦(dūn) 镶(xiāng) 水藻(zăo) 贮蓄(zhù) 发髻(jì) 澄清(chéng) 着落(zhuó) 看护(kān)
读课文,掌握以下字词
响晴:(天空)晴朗无云。
温晴:天气温暖、晴朗。
设若:假若。
贮蓄:存放、储藏。
空灵:灵活而不可捉摸。
老舍先生选择了济南冬天的哪些特色来写?
抓住每段的关键词语概括
天气【1】

水【5】

阳光朗照下的山【2】
薄雪覆盖下的山【3】
城外的远山【4】
梳理思路
异地之冬:
(多风)
(多雾)
(日光毒)
“奇迹”
“怪事”
“害怕”
济南冬天:
↓↓
↓↓
对 比
北平 伦敦 热带
无风声
响晴
无毒日
宝地
温晴
特点
引出
埋下感情基调——喜爱、赞美之情
冬天的济南是个宝地
学习目标:
欣赏美景,感受老舍的情怀;
品味文中优美的句子;
学习写法。
欣赏济南冬天下的山、水
阳光朗照,冬天的济南——
我来赏!

请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下 着阳光,暖和安适地 着,只等春风来把它们 ,这是不是个理想的境界?
赏析:准确贴切地运用动词“晒”“睡”
“唤醒”,赋予济南老城人的情态(拟人)
,使之带有生命的感觉和意味,更能表现
冬天的济南“暖和安适”的特点。


唤醒
甲:小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特
别暖和。
小城:晒 睡 醒
小山:围 保暖 小摇篮
人们:含笑 不着急
—暖和舒适
—可爱 充满温情
阳光朗照下的山
—冬天慈善
下了点小雪,那些山——
我们来绘!
“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?

按怎样的顺序来描绘?
用到了哪些修辞手法?
比喻    拟人
妙在雪光、雪色;妙在雪态
空间顺序:山上 --山尖 ---山坡 ---山腰
体会下列词语运用的准确性、生动性
顶:
写出了小雪后矮松的秀美姿态。
镶:
形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。
暗:
色彩不鲜艳,没有光泽,准确地描绘了冬天枯草的色彩。
穿:
拟人 的手法写出了雪、草覆盖的状态,给人以一种动态的生活实感。
羞:
用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。
树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
给山们穿上一件带水纹的花衣
山上
山尖
山坡
山腰
—顶白花(像看护妇)
—全白(镶银)
—白雪黄草(穿花衣)
—薄雪露粉色(害羞)
薄雪覆盖下的山
—娇美秀丽
(按由高到低的空间顺序)
由高到低
走,到城外去看看!那些山——
古老的济南城……那么……那么……:深情
卧着……卧着……:舒适、优雅、淡泊
对,这是……也许是……:(商量的语气)亲切、平和、温婉
城外远山
素淡雅致
城内--城外(卧 村庄、雪 小水墨画)
狭窄  宽敞
再看这一汪水
让我们回顾下课文内容
绿萍、绿水藻、绿柳
澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶)
“活”——冬水清澈通透
“绿”——冬水温暖多情,
富于生机。
冬水
(衬托水的绿)
温晴
冬山
冬水
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外远山
{
清亮 空灵 碧绿

慈善
秀气
淡雅
温暖
充满生机
看谁的板书设计最好
宝地
谋篇布局——扣住温情
如果说《春》是一幅流光溢彩的油画,那么,《济南的冬天》就是一张轻描淡雅的水墨画;
如果说《春》是一曲鸟鸣风吟的交响乐,那么,《济南的冬天》就是_______________;
如果说《春》是一个花枝招展的小姑娘,那么,《济南的冬天》就是_______________;
对比感知 仿写句子
……
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济南风景一:千佛山
在济南南面,距市中心五里有著名的千佛山。它东接佛懋山,西连南马鞍山、四里山,层峦叠翠,形成济南的天然屏障。它们都是名副其实的“小山”,连最高的千佛山,主峰也只有海拔285米。
济南风光二
黑虎泉
珍珠泉
白石泉
玉泉
写作特点
1.善用比喻和拟人,准确而恰到好处,给人美感。
2.寓情于景,情景交融。
或直接抒情,或创设意境,流露深情,
或虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。
3.注意色调对比,抓住主要景物的主要特征描写。