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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 12.《论语》十二章

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七年级上册2016新人教版语文《第12课:论语十二章》ppt课件

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《论语》十二章
孔子(前551~前479)

我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”“千古圣人”,世界十大思想家之首。
关于孔子
孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑

态度,首创私人讲学之风,主张有教

无类,因材施教,注重“学”“思”结

合。其理论从修身齐家,到治国平天下,

政治、经济、军事、伦理、教育,几乎

无所不包。
相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌
孔庙
祭祀孔子的地方
孔府
孔子嫡系子孙居住地
孔林:孔子墓地
山东曲阜“三孔”
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理解:讨论学习方法、态度与个人修养
不断实习,方能牢固,学习之乐;
远道而来,切磋促进,人生之乐。
自求长进,不怨他人,提高修养。
注:孔子讲的学习,包括礼(礼节)、乐(音乐)
射(射箭)、御(驾车)、书、数。
下一则
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《论语》属语录体散文,共20篇 。
内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时,朱熹把它列为“四书”之一,成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。
《论语》
1子曰:“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?人不知
而 不 愠, 不亦君子乎?”
按时
通“悦”
愉快
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志同道合的人
了解
生气,发怒
道德上有修养的人

理解
固定句式:“不亦……乎?”译作“不也……吗?”
连词,相承
1子曰:“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而 不 愠,不亦君子乎?”
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理解
孔子说:“学习了(知识),然后按一定的时间温习它,不也是很高兴吗?
有志同道合的人从远处(到这里)来,不也是很快乐吗?
人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”
子曰:“温 故 而 知 新, 可
以 (之) 为 师 矣。”
旧的(知识)
领悟
可以

(这一点)


4

理解:讨论好的学习方法
温习旧课,独立思考,领悟新知。
子曰: “ 温故而知新,
孔子说:“在温习旧知识后,能有新体会、新发现,
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可以为师矣。”
可以凭借(这个)当老师了。”
5 子曰:“学而不思则罔,

思而不学则殆。”
迷惑
理解:讨论好的学习方法:
学习与思考相结合,方能有所得。
疑惑
表示转折,却
表示转折,却
5 子曰:“学而不思则罔,


思而不学则殆。”
孔子说:“只学习却不思考,就会迷茫而无所得,
只思考却不学习,就会疑惑不解。”
9
子曰:“三人行,必有我师焉;
择其 善者而从之,其不善者而改之。”
虚数,几个人

=于之
在其中
他们的
优点
好的方面
顺从,学习
下一则
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理解:讨论正确的学习态度
虚心求教,取长补短,改正不足
9
子曰:“三人行,必有我师焉;
择其 善者而从之,
其不善者而改之。”
下一则
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孔子说:“几个人一同走路,必定有我的老师在其中,
我要选择他们的长处来学习,

(看到自己也有)他们的短处就要改正。”
12 子夏曰:“ 博学而笃志,

切问而近思,仁在其中矣”
下一则
返回
坚守志向
表并列,并且
12 子夏曰:“ 博学而笃志,

切问而近思,

仁在其中矣。”
下一则
返回
子夏说:“广泛地学习而且能坚守自己的志向,
恳切地提问并且能够多考虑当前的事情,
仁德就在其中了。”
让我们回顾下课文内容
2 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋
而不忠乎?与朋友交而不信乎?
传不习乎?
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谋划、办事
尽心竭力
多次
老师传授的知识
词类活用,动词活用为名词
2 曾子曰:“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?

与朋友交而不信乎?
传不习乎?”
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曾子说:“我每天多次地反省自己:
替别人办事是不是尽心竭力呢?
跟朋友往来是不是诚实呢?
老师传授的知识是不是复习过呢?”
3子曰:“吾十有五而志于学,三

十而立,四十而不惑,五十而知天

命,六十而耳顺,七十而从心所欲,

不逾矩。
下一则
理解:人生经历中,知识、修养、精神境界不断提升的过程。
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3子曰:“ 吾十有五而志 于学,
孔子说:我十五岁就有志于学
三十而立, 四十
三十岁能自立于世,四十岁(能通达事理)
而 不 惑, 五十而
不为外物所迷惑,五十岁时
知 天 命,
知道哪些是不能为人力所支配的事情
六十而 耳 顺, 七十而
六十岁时能听进各种意见,七十岁时能
从心所欲,不逾矩。
听从内心的愿望,而不会逾越规矩。
下一则
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6 子曰:“贤哉,回也!一箪

食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其

忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
下一则
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安贫乐道:安于贫穷,以坚持自己的信念为乐。旧时士大夫所主张的为人处世之道。
忍受
6 子曰:“贤哉,回也!

一箪食,一瓢饮,在陋巷,

人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!”
下一则
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孔子说:“多么贤德啊,颜回!
一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,
一别人都受不了贫困的忧愁,颜回却依然自得其乐。
多么贤德啊,颜回!”
8 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而
枕之,乐亦在其中矣。不义而富且

贵,于我如浮云”
下一则
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不合乎道义 手段不正当
吃饭
词类活用,名词活用为动词
对,对于
8 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,
乐亦在其中矣。

不义而富且贵,

于我如浮云。”
下一则
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孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,
乐趣也就在其中了。
用不正当的手段得来的财富和权力,
对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
7子曰:“知之者不如好之者,
好之者不如乐之者。”
下一则
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代词,······的人。
7子曰:“知之者不如好之者,
好之者不如乐之者。”
下一则
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孔子说:“知道学问和事业的人不如爱好它的人,
爱好它的人不如以它为乐的人。”
子曰:“三军可夺帅也,

匹夫不可夺志也。”
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改变
孔子说:“军队可以改变主帅,
但是哪怕是一个普通的人,也不可以改变志气。”
普通人,男子汉
10 子在川上曰:“逝者如 斯夫,

不舍昼夜。”
河流
(时光)流逝


代河水
shè 止息
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寸时寸金,逝者不可追
10 子在川上曰:

“逝者如 斯夫,

不舍昼夜。”
下一则
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寸时寸金,逝者不可追
孔子对着滔滔的江水,感慨地说:
“时光就像这流去的江水一样,
昼夜不停呀!”
本课中出现的成语:
温故知新
三十而立 四十不惑
箪食瓢饮(不改其乐)
三人行,必有我师焉
三军可夺帅 匹夫不可夺志
三省吾身 逝者如斯
不亦乐乎
一文言文翻译的原则
1“信”
               (忠实于原文,字字落实,句句落实,
       不随意增减。)
2“达”
              (表意明确,语言通畅,语气不走样。)
3“雅(用简明优美,富有文采的现代汉语
把原文的内容形式和风格准确地表达出来。)
文言文九字翻译法
1留(专有名词,人名等照译。)
2补(补出省略成分,如主语,宾语)
3删(删去不译的词语)
4换(把古词换成现代词)
5调(调整倒装句句序)
6选(根据上下文,选用恰当的词义)
7译(译出实词、虚词、活用的词及通假字
8固(固定格式的固定译法)
9意译(文言文中的比喻、借代、引申,
直译不通,用意译)
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