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    人教版统编本/部编版初中道德与法治七年级上册 - 享受学习

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  • 时间:  2016-12

免费下载1.2.2享受学习七年级上册思想品德公开课ppt课件

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第二框 享受学习
知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
——孔子
1、认识学习,感受学习,从而领悟学习带来的快乐,能够喜欢学习。先从学习感受出发体会学习中的乐,进而感受到享有学习权利本身就是一种快乐。
2、从探索世界奥妙的角度进一步来激发求知欲,体会学习的快乐。
板块一:学习中的苦与乐
在几年的小学学习生活经历中,你对学习最大的感受是:
A、学习很苦
B、很多时候,学习是无奈的,是父母或其他人要我这样的
C、学习是愉快的
D、苦中有乐
调查分析
结合自身实际,说说自己在学习过程中的苦的表现是什么?曾体验过什么样的乐趣?
众说纷纭话苦乐
基础知识不够扎实
上课不认真
缺乏毅力
学习方法不对
能力有限
缺少学习兴趣
学习中出现困难的原因
取得成绩
解决难题
拓展知识面
有趣的故事情节
帮助消除疲劳
帮助消除烦恼
感到学习快乐的原因
学 习
苦:学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
乐:我们在学习的过程中,不断地发现自身的潜能,获得了一种不断超越自己的快乐。
小调查:你有厌学情绪吗?
1、你爱上学吗?
2、你爱听老师讲课,还是爱上自习?
3、如果每周六下午或星期日要补课,你愿意吗?
4、如果明天学校因故停课一天,你的心情会怎样?
当部分学生厌学、逃学、肆意挥霍青春、金钱;或者在网络游戏中尽情厮杀时;当我们高呼无聊时;你是否会想起下面这些人……
这个孩子14岁,却不能坐在中学的教室里。他必须到小煤窑背煤。今天他看上去很干净、很光鲜是因为小煤窑已经被整顿关闭,他无活可干。
替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童
因口粮不足,父母是智障,所以雷宏明和妹妹没钱上学,只能跟着爷爷讨饭。
面对他们,对比一下我们现在的学习生活与学习环境,说说你此时的心情与感受。
同那些小小年纪就失去了上学的机会,就要为生活而忧愁的孩子相比,我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事。
享有学习权利和机会本身就是一种快乐。
畅所欲言
1、并非所有的少年儿童都有上学的机会。
2、父母辛勤劳动,省吃俭用供我们上学不容易。
3、国家创造了许多良好的条件。
上学的机会来之不易!
《教育法》对青少年的学习权利和义务的规定
第四条:国家,社会,学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利。
第十一条:父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。
1、正确对待学习当中的苦与乐,端正学习态度。
2、充分认识到学习的重要性,珍惜现在的学习机会。
3、探索世界奥秘、培养学习兴趣。
我们应怎样珍惜学习的权利和机会?
讨论与交流
板块二:探索世界的奥妙
D
1、学习对我们每个人来说,都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是( )
①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
②当我们通过学习发现自己的潜能的时候
③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候
④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
D
2、荀子说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是( )
A.我们应该把学习当成一种享受
B.把握好初中学习生活,我们就无忧无虑了
C.学习要注意方法
D.把握好初中学习生活,将使我们终身受益
B
3、初中生小丽很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上,她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍,并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明( )
A.初中生的课堂知识已经没必要学了
B.多阅读科学书籍,会开阔自己的知识视野,进入一
个新的天地
C.课外学习比课堂学习更重要
D.每一个初中生都提高了自学的能力
享受学习
学习中的苦与乐
探索世界的奥秘
1.不断发现自身的潜能
2.上学的机会来之不易
3.珍惜学习的权利和机会
学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中,我们从无知走向有知,从知之甚少到知之更多,不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力,才能登上新的知识高峰,实现新的自我超越。
学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
—— 荀子