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八年级半期检测语文试卷
    考号      班级        姓名        得分 
一、基础知识及运用(1-6题每题3分,共30分)
1.加点字注音全对的一项是(    )
  A.诽谤(bàng )    奔丧(sānɡ)    窒息(zhì)      衣衫褴褛(lǚ)
  B.萧条(xiāo)     讪笑(shān)     心弦(xuán)     尔虞我诈(yú)
  C.陨落(sǔn)      爵位(jué)     嗫嚅(niè rú)   肆无忌惮(sì)
  D.拯救(chěnɡ)    作揖(yī)       忸怩(niǔ ní)   唾手可得(tuò) 
2.下列词语书写全对的一项是(     )
  A.狼藉   隘口   举著    挑拨是非     B.凄楚   愤慨   纳谏    安分守己
  C.暴燥   糟蹋   窥视    千载难逢     D.凌侮   鲁莽   俏皮    造遥生事
3.加点成语的使用错误的一项是(    )
  A.共同的爱好和相似的性格使他们有一种一见如故的感觉。
  B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不让人刮目相看。
  C.元旦联欢会上,全校师生欢聚一堂,共享天伦之乐。
  D.我们的祖国山河壮丽,文学家们以脍炙人口的诗句吟咏它,绘画家以使人迷恋的丹青描 
绘它,摄影师以令人神往的镜头记录它。
下列语句中标点符号使用正确的是(    )
  A、书架上摆放了《红岩》、《唐诗三百首》、《文心雕龙》……等书籍。
  B、回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
  C、“事已至此,伤心也是无用。”他叹了一口气,接着说道:“一切向前看吧。”
  D、语文科代表大吼道:“最后问一遍,谁的作业没有交”?
下列搭配正确的是(    )
  A、曹禺——《日出》——李石清——中国
 B、果戈狸——《钦差大臣》——邮政局长——英国
 C、陈鲤庭——《放下你的鞭子》——红娘——中国
 D、关汉卿——《窦娥冤》——孟姜女——法国
6.给下列句子排序,最恰当的一项是(    ) 
  ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念---要开出一朵鲜艳的花。   
  ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。 
  ③从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。  
  ④它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。    
  ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只
    是一粒平凡的种子。
①⑤②③④    B.①③②⑤④    C.⑤③④②①    D.⑤④②③①
默写(8分)
①人生自古谁无死?                                  。
②                                  ,自将磨洗认前朝。
③潮平两岸阔,                                      。
④                                    ,小桥流水人家。
⑤海内存知己,                                      。                    
⑥出门东向看,                                      。
⑦陆游在《游山西村》中比喻人们在无路可走是或在困境中,经过一番努力又发现了新的出路的诗句是                              ,                               。(2分)
篇段积累(4分)
                                                                                                                                                                                                             ;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
二、阅读(50分)
  (一)我的老师(17分)
    对我来说,学生时代已经遥遥远去了。但每提起它,在我的眼前,常有一个和蔼的面影闪现--这便是我中学的一位语文老师。 
    屈指算来,那时他也不过三十来岁,但在我们心目中,他是博学多才、令人敬慕的。他写得一手好字,同时口才极好,讲起话来,常常五指向上微微张开,晃动着,好像在搓动着一个无形的小球,激动时,还要轻拍一下桌子。这一切,都仿佛构成了他讲课的特殊风格。每每讲到动人之处,真可谓声情并茂--诸如祥林嫂如何在大年夜悲惨地死去,刘和珍三女子怎样辗转于文明人所发明的枪弹下,清国留学生为什么要将发髻盘成一座“富士山”,还要“将脖子扭几扭”,都是在他侃侃的讲述中,有如汩汩清泉,在我们心底溅起朵朵浪花。尤其令人惊异的是,往往在他讲完最后一句、将搭在额前的头发潇洒地往后一甩时,下课铃声便恰如其时地大作起来。 
    我们十分敬重他,常常在下课之后,仍然三五成群簇拥着他,问这问那,他也顾不得拍去身上的粉笔灰,挟着讲义,斜倚在走廊的窗口上,随手点起一支香烟,继续侃侃地给我们谈文学,谈人生,以及我们所问到的各种问题,直到上课铃声再次大作 ...…
    此后,我远离了母校,远离了他。尤其其间相隔了一场“史无前例”的大风暴,竟使我们之间音讯杳然。当我终于再次站在他面前时,我已是三十挂零的人了。他也早已不再年轻,眼角分明地布满了鱼尾纹,唯有那睿智的目光,讲话的手势,还依然保留着当年的风采 …… 
是啊,时光不可能倒转,我的双眼湿润了 ... …
简要概括本文的主要内容。(4分)
简要概括老师的特点。(4分)
“是啊,时光不可能倒转,我的双眼湿润了”一句的含义是什么?(4分)
文中是怎样刻画老师的形象的?试举一例简要分析。(5分)
(二)面对失去(16分)
    飞速行驶的列车上,一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去一只,周围的旅客无不为之惋惜,不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解,老人却坦然一笑:“鞋无论多么昂贵,剩下一只对我来说就没有什么用处了。把它扔下去,就可能让捡到的人得到一双新鞋,说不定他还能穿呢。”老人看似反常的举动,体现了他清醒的价值判断:与其抱残守缺,不如果断放弃。这种坦然面对失去的豁达心态,令人顿生敬意,也发人深思。
    一般说来,人们总是习惯于得到而害怕失去。尽管“有得必有失”的道理人人皆知,但人们依旧认为得到了可喜可贺,而失去则可惜可叹。每有所失,总要难受一阵,甚至为之痛苦。
    人生苦短。为了不虚度光阴,使生命尽可能卓越,我们的确应该追求得到,努力用智慧和汗水创造业绩。然而,我们也应该正确看待失去,学会忍受失去。为了成就一番事业,有时不得不失去一些感官的享受;为了更好地实现自己的主要人生目标,有时不得不“丢卒保车”;尤其是为了不玷污自己的人格,有时不得不失去一些利益,比如金钱——那种只要出卖良心或尊严就可以得到的金钱。
    坦然面对失去,需要及时调整心态,首先要面对现实,承认失去,不能总沉湎于已经不存在的东西之中。得到和失去其实是相对的。为了得到,需要失去,因为失去一些,可能又意想不到地得到了另一些。民间安慰丢东西的人总是说,“旧的不去新的不来”。事实正是如此 。与其为了失去而懊恼,不如全力争取新的得到。应该明白的是,有时失去并不一定是损失,而是放弃,是奉献,是大步跃进的前奏或序曲,这样的失去,不也是好事么?
坦然面对失去,不是像有些人那样自我姑息,也不是像某些人那样“看破红尘”,碌碌无为地苟活。坦然面对失去,就是胸襟更豁达一些,眼光更长远一些,经常为自己整整枝、打打杈,排除那些不必要的留恋与顾盼,以便集中精力于人生的主要追求。这样,大而言之,有益于社会;小而言之,有益于自己。
本文的中心论点是什么?(3分)
“比如金钱——那种只要出卖良心或尊严就可以得到的金钱。”没有破折号后面的一句话也通顺,为什么还要加上这句话?(4分)
简要分析开头一段的作用。(4分)
最后一段是怎样论述中心论点的?(5分)
(三)记承天寺夜(11分)
     苏轼 
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。 
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。 
 17、解释下列句子中加点的词。 (4分)
 ⑴  欣然起行(          )         ⑵念无与乐者(       )  
(3)相与步于中庭(    )         (4但少闲人(       )
18、翻译下列句子。(4分)
⑵庭下如积水空明,水中藻荇交横。
⑶但少闲人如吾两人者耳。
你是如何理解文中“闲人”的含义的?(3分)
                 
                        (四)礁石 (艾青)(6分)
                        
                           一个浪,一个浪
                        无休止地扑过来
                        每一个浪都在它的脚下
                        被打成碎沫、散开……
                        它的脸上、身上
                        像刀砍过的一样
                        但它依然站在那里
                        含着微笑,看着海洋……
 21、这一首诗中有三个意象:              、             、              。(3分)
 22、礁石却将浪“打成碎 末、散开”,并且以含笑的姿态“看着海洋”,这种举动表现了一种                                                              的精神。(3分)
     
三、综合性学习(10分)
    在《主题探究学习:妇女解放》综合性学习中,班上开展了社会调查活动。根据调查的材料,请你完成下面问题。
23. 请你列举出四种中国封建社会时期歧视妇女的现象。(4分)
   ①                                       ②                                  
   ③                                       ④                                  
请列出三位中外史上杰出的女性人物的名字及作品或主要成就。(6分)
  ①人物                      作品或主要成就                                    
  ②人物                     作品或主要成就                                     
  ③人物                      作品或主要成就                                    
四、写作(60分)
     请以“亲人给了我       ”为题写一篇文章。
     要求:先把题目补充完整。(横线上可选填:“力量”、“支持”、“鼓励”、“安慰”……) 写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。
           题目:                                          
600
700
800