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    语文版初中语文八年级下册 - 1.背影

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1009K    14张
  • 时间:  2016-12

《背影》ppt课件(14页)

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《背影》ppt课件(14页)
背影
作者简介
重要词语
专题辅导
归纳小结
返回封面
朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省
扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一
些文艺论著,收在《朱自清文集》里 。
《背影》是记实散文,写于1925年。作
者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引
的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,
真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特
别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟
眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”
作者简介
作品简介
江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词
重要词语
正音练习:给加底线的词注音

交卸(xiè) 奔丧(sāng) 橘子( jú )
晶莹(yíng) 迂腐(yū ) 琐屑(suǒ xiè)
栅栏(zhà0) 差使(chāi) 照看行李(kān)
专题辅导
贯穿全文的线索是什么?
作者为什么着力写背影?
作者为何写自己四次流泪?
归纳文章段落大意。
课文线索
表面线索
内在主线
行迹
背影
徐州 奔丧
浦口 送别
南京 读书
开篇
中部
结尾
设 疑 不忘背影
叙事
思 念 呼应背影
引出背影
买橘
分手
突出背影
泪送背影
四 写 背 影


虚写
详写

略写

四写背影(1)
开篇
中部
结尾
离情别绪
催人泪下
点题设疑
浓情笼罩
重彩浓抹
刻画背影
第一次
第二次
第三次
略写
第四次
追忆背影
难以忘怀
略写
实写
实写
虚写
小结

开篇
中部
结尾
第一次
点题设疑
浓情笼罩
第二次
重彩浓抹
刻画背影
第三次
离情别绪
催人泪下
第四次
追忆背影
难以忘怀
四写背影(2)
写背影的原因
颓唐的父亲的背影,是父亲饱经忧患、半生潦倒的印记,表现了父亲对儿子的深挚的爱,是父子依依惜别中最后留给儿子的印象,因此,文章抓住人物形象,在特定环境下的特征着意描写,集中表达了儿子的情感。

行 动
流泪
与背影有关
表挚爱深情
父对子——爱
情——子对父

写四次 流泪 的原因1
行 动
流泪
请举例说明

行 动
流泪

与背影有关
表挚爱深情
父对子——爱
情——子对父
车站买橘
简单的衣着
肥胖的身子
缓慢的动作
艰难的步履

















行 动
流泪
车站买橘
写四次 流泪 的原因2
文章结构及段意
第一部分
第二部分
第三部分
开篇点题
最不能忘记的是背影
回忆往事 追述背影
渲染气氛交代家境
作好铺垫叙写关照
描写背影望父卖橘
呼应主题
别后思念难忘背影
小 结
渲染气氛交代家境
作好铺垫叙写关照
描写背影望父卖橘
祖母死了
父亲失业

悲哀之泪(见父亲 睹家境 想祖母)
感动之泪(望亲买橘 父子离别)
伤心之泪(再现背影 泪光莹莹)

惦记背影(思念父亲)
刻画背影(望父买橘)
惜别背影(父子分手)
再现背影(别后怀念)
见面背景
三次流泪
(祸不单行,家境惨淡)
四个背影
归纳小结