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    语文版初中语文八年级下册 - 孙权劝学

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《孙权劝学》ppt课件18

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《孙权劝学》ppt课件18《孙权劝学》ppt课件18
司马光
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孙权劝学

作家作品介绍
1.司马光,字君实,北宋政治家、史学家,著有《司马文正公集》。
2.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。
少年有大志 十五做县长
孙权,字仲谋,吴国大帝.自幼爱读书,历史、文学各方面都广泛涉猎,这使得孙权初步具备了文韬武略。孙权有着开朗的性格,也很能容人。在父兄的军队中名望很高,在父亲战死后,有时还给哥哥出谋划策,让哥哥孙策大为惊讶,没想到弟弟竟有如此过人的谋略。孙策很高兴,在设宴招待宾客的时候,总是对弟弟孙权说:“你看,现在眼前的文臣武将,以后都会成为你的属下,辅佐你成就大业的。”为了让弟弟早日成材,孙策让他去做了一个县的县长,这时的孙权只有十五岁 。孙权19岁时继承了其兄孙策之位,他重视农业生产、兴修水利、发展造船业、连通台湾、积极和印度等国外交、多次减免赋税,促进了东南地区经济的发展。
鲁肃妙联息争端
鲁肃,字子敬,吴国名将。在“赤壁之战”前的一次酒宴上,周瑜对诸葛亮说:“孔明先生,我出上联你来对,对得出有赏,对不出杀头为罚,如何?”诸葛亮从容地说:“君子无戏言,请都督说来。 周瑜大喜,开口道:“有水也是溪,无水也是奚,去掉溪边水,加鸟便是鸡(鷄)。得志猫儿胜过虎,落魄凤凰不如鸡。”诸葛亮微笑着吟道:“有木也是棋,无木也是其,去掉棋边木,加欠便是欺。龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。周瑜听罢大怒,但又不便发作,便又出一对:“有手便是扭,无手便是丑,去掉扭边手,加女便是妞。隆中有女长得丑,百里难挑一个妞。” 诸葛亮知道周瑜这话是在嘲笑自己的老婆,便回应道:“有木也是桥,无木也是乔,去掉桥边木,加女便是娇。江东美女大小乔,曹操铜雀锁二娇。” 周瑜听罢,怒发冲冠。鲁肃见势不妙,连忙对道:“有木也是槽,无木也是曹,去掉槽边木,加米便是糟。当今之计在破曹,龙虎相争岂不糟。”话音刚落,众人击掌喝彩,周瑜只得佯装笑脸。
吕蒙生平
吕蒙,字子明,汝南富陂人,三国时东吴名将。少年时依附姊夫邓当,随孙策为将。以胆气称,累封别部司马。孙权统事后,渐受重用,从破黄祖作先登,封横野中郎将。从围曹仁于南郡,并于濡须数御曹军,屡献奇计,累功拜庐江太守。在军旅之时,亦发愤读书,深为孙权、鲁肃所倚赖。后进占荆南三郡,计擒郝普,于合淝战奋勇抵抗魏军追袭,以功除左护军、虎威将军。又后上代鲁肃守陆口,设计袭取荆州,击败蜀汉名将关羽,拜南郡太守,封孱陵侯,受勋殊隆。然而旋即得病,不治而薨,享年四十二岁。
1.古今异义的词
博士
古义:学官 今义:学位的最高一级
2.延用至今的词
岂:难道 欲:想
3.不同语气的词
文言文中的语气词有重要的表达意作用,用法灵活
①邪!反问语气 “吗”
②耳 限止语气 “罢了”
③乎!感叹语气 “啊”
4.孙权对吕蒙的器重、关心与期望

5.鲁肃的敬才爱才爽朗豪放

6.孙权、鲁肃与吕蒙对话时不同的神情态度

7.文章对话描写生动传神、富有情味

8.对孙权的“劝”的正面描写与 对吕蒙的“学”的侧面烘托

9.本文要说明的道理
人只要想学习,什么时候都不算晚。

读书学习对人成长进步十分重要。
10.三个人物个自的特征
孙权
“善劝”循循善诱,有长者风范

鲁肃
善于发现别人的长处、爱才、敬才.

吕蒙
善纳雅言
对比对象《伤仲永》
对话为主、言简意丰 叙议结合、借事说理

《劝学》—————————《伤仲永》

年长好学、学有所成 天资聪慧、老无所成
炳烛之明
晋平公问师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明 。炳烛之明孰于昧行①乎?”平公曰:“善哉②!”
① 昧行:在昏暗里行走。 ②哉:语气词。
⑴短文叙述了什么故事?说明了什么道理?
⑵文中横线标注部分运用了什么修辞方法?
1.积累有关勤学的诗句
玉不琢,不成器,人不学,不知道。
—— 《礼记》
腹有诗书气自华。 —— 苏轼
2.吕蒙的变化对你有什么启示?