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    语文版初中语文八年级下册 - 采薇(昔我往矣)

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  • 时间:  2016-12

《诗经》四首(关雎,静女,采薇,无衣,伐檀,硕鼠)ppt课件

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《诗经》四首(关雎,静女,采薇,无衣,伐檀,硕鼠)ppt课件
请思考——
《氓》叙述了一个什么故事?请简单概括情节。
《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格?
女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么? (请用原诗句回答)
《氓》
恋爱
婚变
决绝
章节:
一 二
三 四 五

人物:
女:秋以为期 载笑载言
士贰其行 至于暴矣
亦已焉哉 !
男:氓之蚩蚩 抱布贸丝
夙兴夜寐 靡有朝矣
反是不思
(憨厚老实)
(纯真善良)
(自私变心)
(辛苦蒙辱)
(冷酷无情)
(毅然坚决)
(对比)
情节:
请思考——
《无衣》一诗表现出战士们怎样的情绪?
请你利用本诗重章反复的特点,解释加横线的字。
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。
岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。
请谈谈重章反复在诗歌表达上的作用。
《无衣》一诗表现出战士们怎样的情绪?
团结友爱,同仇敌忾,英勇抗敌的斗志和爱国精神。

请你利用本诗重章反复的特点,解释加点的字。
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。
岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。
内衣
一同
仇恨敌人
兵器
忠不必用兮,贤不必以。——屈原《涉江》
任用
请谈谈重章反复在诗歌表达上的作用。
加强气势,增强诗的节奏感,层层深入地抒发情怀。
请思考——
《静女》写一对青年男女幽会的情景。你认为哪个地方 的描写最具有生活情趣?
男青年在等待中回忆姑娘曾送给他什么礼物? 为什么男青年喜欢这些礼物?
请将这首诗中的男青年与《氓》中的“氓”进行对比,简单概括男青年的性格。
“爱而不见,搔首踟蹰”。
“匪女之为美,美人之贻”。
彤管