钱塘湖春行
唐 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初乎云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，  浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
晓出净慈寺送林子方南宋 杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
湖心亭看雪
张岱
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明
末
清
初
湖心亭看雪
课文朗读
疏通文意
问题探究
品读赏析
拓展延伸
作者简介
作者简介
张岱（1597--1679） 明末清初文学家。字宗子、石公，号陶庵，浙江山阴（今绍兴）人，侨寓杭州。清兵南下，入山隐居著书。文笔清新，时杂诙谐，作品多写山水景物、日常琐事，不少作品表现其明亡后怀旧感伤情绪。所著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。
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读准下列字音
湖心亭( ) 崇祯( ) 拥毳衣( )
更定( ) 更有( ) 强饮( )
余挐一小舟( ) 喃喃( )
雾凇沆砀( )
余舟一芥( )
tíng
zhēn
cuì
gēng
gèng
qiǎng
ná
nán
sōng hàng dàng
jiè
课文朗读
湖心亭看雪张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。  　　是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。   　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。  　　及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
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疏通文意
拿挐一小舟 挐：撑船。
客此 客：客居。（名词用作动词）
1 找出文中不理解的词语和句子。2 掌握下列文言词语的意义和用 法。
一
余挐一小舟 一（叶）数词
一童子烧酒炉正沸 一（个）数词
上下一白 全 副词
更
是日更定 古代计时单位
湖中焉得更有此人 还
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问题探究
1 本文在赏雪之余，传达出作者怎样的情怀？
2 大雪三日，夜深更定，独往西湖，邂逅客居杭州二人，作者此时心情怎样？
3 “独往湖心亭看雪”与“舟中人两三粒而已”前后是否矛盾？
4 你认为文中哪个字最能体现他的个性？如何理解？
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品读赏析
1 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
2 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（一）找出文中描写雪景的句子并加以评析。
（二） 什么是白搭白描手法？
白描是一种描写方法。它原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为描写方法，是抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。
白描手法用于写人的范例
一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
——鲁迅《故乡》
他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……
——唐弢《琐忆》
本文语言特色
简练、自然、质朴、不事雕琢
（三）作为一篇游记，作者是如何处理写景、叙事与抒情之间的关系的呢？
想一想
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拓展延伸
分析比较课文与《江雪》一诗在描写手法与表达情感上的不同之处。
讨论交流
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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