登录 / 注册
首页>语文版初中语文八年级下册>归田园居(种豆南山下)
  • 资料信息
  • 科目: 

    语文版初中语文八年级下册 - 归田园居(种豆南山下)

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.5M    21张
  • 时间:  2016-12

《归园田居》ppt课件(21页)

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《归园田居》ppt课件(21页)《归园田居》ppt课件(21页)
教学目标
1、了解陶渊明
2、体味诗人的情感
3、赏析诗歌的意境
4、诵读全诗
我所知道的
陶渊明
陶渊明:(365—427)一名潜,字元亮,自号“五柳先生”,晋浔阳(今九江)人。曾祖曾官至大司马,到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是,陶到29岁时才出仕,不久又归隐。后又时隐时仕。在41岁时,为彭泽县令,在官八十余日,逢郡里督邮来县,属吏告诉他应束带接见,他叹道:“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日,他便解职而归,从此,他结束了仕隐不定的生活,坚决走了归田的道路。死后,友人私谥“靖节”,世称“靖节先生”。
陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶诗今存125首 。他的作品大多写农村生活。他开创了田园诗一体。为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后,田园诗不断得到发展,到唐代就已经形成了田园山水诗派。
归园田居
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
结庐在人境,
而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,
悠然见南山。
山气日夕佳,
飞鸟相与还。
此中有真意,
欲辨已忘言。
饮酒
陶渊明的影响

李白: “何时到彭泽,狂歌五柳前。”
杜甫:“焉得思如陶谢手。”
白居易:“常爱陶彭泽,文思何高玄。”
陆游:“我诗慕渊明,恨不造其微。”
朗读课文
少无适俗韵,
性本爱丘山。
误落尘网中,
一去三十年。
羁鸟恋旧林,
池鱼思故渊。
开荒南野际,
守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,
虚室有余闲。
久在樊笼里,
复得返自然。
归园田居
少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。

zhuō
yìn
ài

fán
这首诗表现了诗人怎样的思想感情?作者是通过哪些诗句来表达这种感情的?
厌恶官场 热爱田园
官场
官场中的诗人
“尘网”
“樊笼”
误落
“羁鸟”、“池鱼”
比喻官场黑暗
厌恶官场
园田生活
“旧林” “故渊”
近景
土地、草屋
榆柳、桃李
远景
村落、炊烟
狗吠、鸡鸣
恬静幽美、
清新和谐
所见
所闻
无尘杂
有余闲
所感
(远近、素淡绚丽、动静相结合)
作者描写的一切都是平平常常的事物,可是在作者的笔下却是一幅美丽的田园风光画,作者为何写得如此美呢?
因为作者回到了自然,过上了自己向往已久的田园生活,心情愉快,眼前普普通通的事物都在诗人的眼中显得非常美丽。而这一切都源于作者对官场的厌恶。
久在樊笼里,复得返自然。
谈谈你喜爱的诗句
谢谢大家!