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    语文版初中语文九年级下册 - 1.家

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  • 时间:  2016-12

周国平《家》ppt课件5

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周国平《家》ppt课件5周国平《家》ppt课件5

周国平
family=father and mother I love you
周国平
1945年出生于上海,现在中国社会科学院哲学所工作。主要作品有:《守望的距离》、《安静》、《尼采:在世纪的转折点上》、《人与永恒》、《尼采与形而上学》、《周国平文集》、《妞妞-------一个父亲的札记》等。主要译作有:《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。
周国平的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力,融理性和激情于一体,笔调清新自然,内涵睿智深刻。
1、给斜体字注音:
袅袅  朦胧  噪音  琐屑  温馨  恍然  摇曳  祈祷
琐屑  休憩  萦绕 温馨     陶冶 倦鸟思巢  黯然失色
作者把人生比作什么?
作者认为“家”是什么?
它带给人们怎样的感受?
家是一只船 温馨
家是温暖的港湾 温暖
家是永远的岸 梦魂萦绕
永远的牵挂
为什么作者认为“家是一只船”呢?
在第一部分中,哪一句话对你触动最大?为什么?
内容分析
课文分为三个部分:
第一部分“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流,家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。
第二部分“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航,既是远航,就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞自由。
第三部分“家是永远的岸”是在第二比喻的基础上提出的,既是远航,就要有目标,就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。
合作探究
1、赏一句话——用赏析说服人;
2、读一句话——用美读感染人;
3、提出一个有价值的问题。
文中,作者先是把人生比作“一种漂流”,又把家比作船、港湾、岸。想一想,这几个比喻之间有什么内在联系呢?
前面的比喻是后面比喻的前提,后面的比喻是前面比喻的深化,特别是关于家的第三个比喻,是前两个比喻的极致和升华。
我看见黑沉沉的大地展开在我的面前,用她的手臂拥抱着无数的家庭,在那些家庭里有着摇篮和床铺,母亲们的心和夜晚的灯,还有年轻轻的生命,他们满心欢乐,却浑然不知这样的欢乐对世界的价值.-
--------摘自泰戈尔《新月集》
问孩子:家是什么?
他们回答:家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀,家是一百分时的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒谎当皇帝,也是俯首听命当奴隶的地方。家是既让你高飞又用一根线牵着的风筝轴。
------摘自《毕淑敏散文精品自选集》
板书设计
人生 漂流

家 港湾

关爱家
呵护家
主题分析
这篇散文以船、港湾和岸为喻,由眼前的现象入手,深入思考,写出了自己对人生,对家的独特思考。
迁移练习:
回忆你学过的古诗词中,有哪些句子是倾诉对家的感情的?
家是什么? 家是 “来日绮床前,寒梅著花未”的那朵寒梅。  家是 “举头望明月,低头思故乡”的那轮明月。  家是 “春风又绿江南岸,明月何时照我还”的似箭归心。  家是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”剪落的灯花。
家是 “夕阳西下,断肠人在天涯”的九曲回肠 。 家是 “日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”的缕缕愁思。 家是 “谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城” 那撩人的夜曲  家是 “姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”那夜半的歌声。
和很多同学一样,我也有一个温馨幸福的家。家里有我宽容沉稳的丈夫,有我天真可爱的女儿。我深深地爱着他们,她们也深深地爱着我。我们这只小船,已在风雨中驶过多年的航程。在我心中,家是丈夫无微不至的关怀,家是女儿得寸进尺的撒娇。
我们今天用心品味了周国平的《家》,同学们对家一定有了更加深刻的认识,那么请你们来谈一谈:在你们的心中,家是什么?
家是什么?家是夏天的空调,大雪天的一个酒壶;家是月光下的倾诉,家是夕阳里的搀扶;家是远行的一声声叮嘱,家是重逢时滚落的泪珠,家会很小很小,螺蛳壳是蜗牛的家;家会很大很大,宇宙是星星的家;家会很轻很轻,像一粒尘埃,被人一指弹掉,不留一丝痕迹;家会很重很重,像一座铅山,压在脊上,寸步难行;家会很快乐很幸福,像一眼不老的清泉,家会很凄楚很悲凉,像一汪深不可测的泪潭

就你的感悟写下关于“家”的格言或 小诗、随笔
一句格言
一首小诗
一段随笔
2、 我们每个人都有一个属于自己的家,家是什么?不同作家笔下有不同的“家”,那么你心目中的“家”呢?请你用比喻句把自己的感受写出来吧。
学生A:人生是一场旅行,那么(1)家是一辆汽车,(2)家是加油站,(3)家是终点站;   学生B:如果把人生比作一场战役,那么(1)家是一名勇士,(2)家是一枚炮弹,(3)家是一方红十字阵地;    学生C:人生就像一场旅行,那么(1)家是旅行包,(2)家是驿站,(3)家是目的地;    学生D:人生就如一个大舞台,那么(1)家是给你力量的导演,(2)家是给你机会的主持人,(3)家是给你掌声的观众;    学生E:如果人生是一座学习的乐园,那么(1)家是妈妈的唠叨,(2)家是爸爸的教诲,(3)家是能遮风挡雨的大树;
学生F:如果人生是一个成长的过程,那么(1)家是甜甜的糖果,(2)家是让你飞翔的翅膀,(3)家是握在手里的那根风筝线。    学生G:家是很温暖的让我可以依靠可以依恋的地方。    学生H:家像我的一个支柱,时时刻刻支撑着我,无论我什么时候遇到什么困难,一想到家,我就有勇气来面对它。    学生I:家是一盏为我点燃的灯,它永远地温暖着我的心,照亮着我的路。   学生J:我认为家是一棵大树,我在这棵大树的树阴下成长,它帮我解决生活中的困难,它给我温暖,给我依靠。